试题通
试题通
APP下载
首页
>
在校教育
>
小学教育原理第三版
试题通
搜索
小学教育原理第三版
题目内容
(
多选题
)
40、中国共产党处理同各国共产党和其他政党的关系原则有:

A、  独立自主

B、  完全平等

C、  互相尊重

D、  互不干涉内部事务

答案:ABCD

试题通
小学教育原理第三版
试题通
19.发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的( )提出来的。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005cd99-b5f9-d608-c003-211ec5bd2600.html
点击查看题目
5、“邓小平同志留给我们的最重要的思想和政治遗产,就是:
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005d28f-1ddf-2d78-c08d-7791b12e1004.html
点击查看题目
16.个体身心发展的不平衡性要求( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005cd99-b5f9-d220-c003-211ec5bd2605.html
点击查看题目
32. “孟母三迁”的故事反映了( )对人的重要影响。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005cd99-b5f9-d9f0-c003-211ec5bd2605.html
点击查看题目
21.能够为人的身心发展提供前提的因素是( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005cd99-b5f9-d608-c003-211ec5bd2602.html
点击查看题目
41、邓小平理论的历史地位:
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005d28f-1ddf-4cb8-c08d-7791b12e1001.html
点击查看题目
14.中国“外铄论”的代表人物是( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005cd99-b5f9-d220-c003-211ec5bd2603.html
点击查看题目
19、我国新时期最鲜明的特点是:
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005d28f-1ddf-3930-c08d-7791b12e1002.html
点击查看题目
25.个体主观能动性对于个体的身心发展具有的作用是( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005cd99-b5f9-d608-c003-211ec5bd2606.html
点击查看题目
22、“和平统一、一国两制”构想的核心是:
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005d28f-1ddf-3930-c08d-7791b12e1005.html
点击查看题目
首页
>
在校教育
>
小学教育原理第三版
题目内容
(
多选题
)
手机预览
试题通
小学教育原理第三版

40、中国共产党处理同各国共产党和其他政党的关系原则有:

A、  独立自主

B、  完全平等

C、  互相尊重

D、  互不干涉内部事务

答案:ABCD

试题通
分享
试题通
试题通
小学教育原理第三版
相关题目
19.发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的( )提出来的。

A.  互补性

B.  阶段性

C.  顺序性

D.  不平衡性

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005cd99-b5f9-d608-c003-211ec5bd2600.html
点击查看答案
5、“邓小平同志留给我们的最重要的思想和政治遗产,就是:

A.   他带领党和人民开创的中国特色社会主义,就是他创立的邓小平理论。

B.   一国两制的伟大构想与成功实践

C.   对当今时代背景的科学把握与概括

D.   《邓小平文选》

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005d28f-1ddf-2d78-c08d-7791b12e1004.html
点击查看答案
16.个体身心发展的不平衡性要求( )

A.  教育教学工作要抓关键期

B.  循序渐进

C.  因材施教、有的放矢

D.  教育工作要根据不同年龄分阶段进行

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005cd99-b5f9-d220-c003-211ec5bd2605.html
点击查看答案
32. “孟母三迁”的故事反映了( )对人的重要影响。

A.  教育

B.  环境

C.  遗传

D.  家庭教育

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005cd99-b5f9-d9f0-c003-211ec5bd2605.html
点击查看答案
21.能够为人的身心发展提供前提的因素是( )

A.  成熟

B.  遗传素质

C.  环境

D.  教育

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005cd99-b5f9-d608-c003-211ec5bd2602.html
点击查看答案
41、邓小平理论的历史地位:

A.   是马克思列宁主义、毛泽东思想的继承和发展

B.   是中国特色社会主义理论体系的开篇之作

C.   是改革开放和社会主义现代化建设的科学指南

D.   是21世纪的社会主义理论

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005d28f-1ddf-4cb8-c08d-7791b12e1001.html
点击查看答案
14.中国“外铄论”的代表人物是( )

A.  孟子

B.  墨子

C.  孔子

D.  荀子

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005cd99-b5f9-d220-c003-211ec5bd2603.html
点击查看答案
19、我国新时期最鲜明的特点是:

A.   中国特色社会主义进入新时代

B.   社会主要矛盾发生了转化

C.   改革开放

D.   经济社会又好又快发展

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005d28f-1ddf-3930-c08d-7791b12e1002.html
点击查看答案
25.个体主观能动性对于个体的身心发展具有的作用是( )

A.  可能性

B.  影响作用

C.  决定作用

D.  外在作用

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005cd99-b5f9-d608-c003-211ec5bd2606.html
点击查看答案
22、“和平统一、一国两制”构想的核心是:

A.   坚持一个中国

B.   两制并存

C.   高度自治

D.   和平发展

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005d28f-1ddf-3930-c08d-7791b12e1005.html
点击查看答案
试题通小程序
试题通app下载