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25、使用标准化的测量工具研究个体的心理特性,这种方法称为( )

A、 实验法

B、 观察法

C、 测验法

D、 调查法

答案:C

解析:解析:心理学研究的方法有很多,主要包括观察法、实验法、调查法、测验法。其中,测验法是采用标准化的测验来测查个体发展的特点和水平的一种方法,主要有成就测验、智力测验、人格测验。

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33、影响世界和平与发展的主要障碍是()
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7、课的类型一般分为两大类,即( )
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17、我国人民民主专政的主要基础是()
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25、改革,发展、稳定是我国社会主义现代化建设的三个重要支点,其中稳定是改革和发展的()
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34、群众路线是中国共产党的生命线和根本工作路线是在同人民群众密切联系中成长发展、壮大起来的,在下列选项中,对党同人民群众关系的比喻不恰当的是()
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25、中共十九大报告指出,马克思主义中国化最新成果是()
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11、掌握学习教学法的首先提出者是( )
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11、无产阶级政党的群众观点和群众路线的理论依据是( )
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22、时间保持在 5~20 秒,最长不超过 1 分钟,容量为 7±2 的记忆为( )
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6、马克思主义哲学最直接的理论来源是()
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25、使用标准化的测量工具研究个体的心理特性,这种方法称为( )

A、 实验法

B、 观察法

C、 测验法

D、 调查法

答案:C

解析:解析:心理学研究的方法有很多,主要包括观察法、实验法、调查法、测验法。其中,测验法是采用标准化的测验来测查个体发展的特点和水平的一种方法,主要有成就测验、智力测验、人格测验。

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相关题目
33、影响世界和平与发展的主要障碍是()

A.  宗教问题和领土争端

B.  霸权主义和强权政治

C.  恐怖主义和民族矛盾

D.  贫富差距和地区冲突

解析:解析:当今世界,霸权主义和强权政治是影响世界和平与发展的主要障碍。

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7、课的类型一般分为两大类,即( )

A.  讲授课和练习课

B.  讲授课和复习课

C.  讲授课和实验课

D.  单一课和综合课

解析:解析:本题考查课的类型。课的类型是指根据教学主要任务划分的课的种类。课的类型大致可分为单一课和综合课两大类。单一课是指在一节课内只完成一种教学主要任务的课。综合课是指在一节课内同时完成两种以上教学任务..的课。

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17、我国人民民主专政的主要基础是()

A.  工、农和民族资产阶级联盟

B.  工农联盟

C.  工、农、小资产阶级和民族资产阶级联盟

D.  工、农和小资产阶级联盟在

解析:解析:本题考查了我国人民民主专政的主要基础。我国是工人阶级领导的,以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

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25、改革,发展、稳定是我国社会主义现代化建设的三个重要支点,其中稳定是改革和发展的()

A.  重点

B.  前提

C.  关键

D.  动力

解析:解析:本题考查了改革、发展﹑稳定的关系。改革、发展,稳定的关系,是总揽全局的首要的基本关系,处理好三者之间的关系,集中体现了党的“一个中心,两个基本点”的基本路线的要求。改革、发展、稳定三者存在着不可分割的内在联系。发展是硬道理。中国解决所有问题的关键要靠自己的发展。改革是经济和社会发展的强大动力,是为了进一步解放和发展生产力。稳定是发展和改革的前提。

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34、群众路线是中国共产党的生命线和根本工作路线是在同人民群众密切联系中成长发展、壮大起来的,在下列选项中,对党同人民群众关系的比喻不恰当的是()

A.  鱼和水的关系

B.  舟和水的关系

C.  花和叶的关系

D.  血和肉的关系

解析:解析:党的群众路线的主题是如何处理党与人民群众的关系,其核心是保持党同人民群众的血肉联系。在自己的工作中实行群众路线,一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去。把党的正确主张变为群众的自觉行动。

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25、中共十九大报告指出,马克思主义中国化最新成果是()

A.  邓小平理论

B.  “三个代表”重要思想

C.  科学发展观

D.  习近平新时代中国特色社会主义思想

解析:解析:本题考查了中共十九大报告指出的马克思主义中国化最新成果。中共十九大报告指出,习近平新时代中国特色社会主义思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想,科学发展观的继承和发展,是马克思主义中国化最新成果,是党和人民实践经验和集体智慧的结晶,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南,必须长期坚持并不断发展。

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11、掌握学习教学法的首先提出者是( )

A.  卡罗尔

B.  皮亚杰

C.  布鲁姆

D.  根舍因

解析:解析:本题考查掌握学习教学法的提出者。掌握学习教学法于 20 世纪 60 年代由美国北卡罗来纳大学的卡罗尔首先提出,他认为学生的学习进度有快慢之分,但只要给以足够的时间,几乎每个学生都能学会、“掌握"课程要求的各项教育内容。

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11、无产阶级政党的群众观点和群众路线的理论依据是( )

A.  人民群众是一个历史范畴

B.  人民群众是历史的创造者

C.  人口因素是社会存在的必要条件

D.  人口因素是社会发展的必要条件

解析:解析:本题考查了无产阶级政党的群众观点和群众路线的理论依据。历史唯物主义认为,人民群众是历史的创造者,在历史发展中起推动作用。这是无产阶级政党群众观点和群众路线的基本理论依据。

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22、时间保持在 5~20 秒,最长不超过 1 分钟,容量为 7±2 的记忆为( )

A.  短时记忆

B.  瞬时记忆

C.  长时记忆

D.  即时记忆

解析:解析:本题考查短时记忆的特点。短时记忆的特点:(1)信息保持的时间很短,约 5~20 秒,最长不超过 分钟;(2)短时记忆的容量有限,一般为 7±2 个;(3)短时记忆中的信息保持的时间既短而又易受干扰。

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6、马克思主义哲学最直接的理论来源是()

A.  德国古典哲学

B.  圣经

C.  空想主义

D.  理想国

解析:解析:本题考查了马克思主义哲学的理论来源。马克思主义哲学最直接的理论来源是德国古典哲学。马克思结合当时的社会实践,批判地吸取了黑格尔哲学中的“合理内核”——辩证法思想,并对之进行了唯物主义的改造;批判地吸取了费尔巴哈哲学中的“基本内核”——唯物主义思想,并克服了它的形而上学性,机械性和不彻底性。

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