A. 　多读

B. 　理解含意

C. 　感受形象

D. 　启发思考

A. 　教什么

B. 　怎么教

C. 　为什么这样教

D. 　教的怎么样

A. 　学生

B. 　教师

C. 　家长

D. 　课程专家

A. 　上课面对的是活生生有思想、有感情、有差异、正在成长的人,而且课堂始终处于变化之中,所以上课是复杂的工作。

B. 　老师所有的准备都是为上课服务的,所有的工作都是为上课而做的,所以上课是老师最核心的工作。

C. 　上课要遵循一定的规律,教师只有掌握了这些教学规律,才能有效地进行教学。

D. 　上课是教师依据教案在课堂上所进行的单向教学活动。

A. 　理解语言

B. 　学习语言

C. 　启发想象

D. 　加强诵读

A. 　普遍

B. 　一般

C. 　典型

D. 　特殊

A. 　写人类

B. 　记事类

C. 　写景类

D. 　状物类

A. 　基础工具

B. 　培养能力

C. 　基础知识

D. 　基本能力

A. 　理解课文内容

B. 　理解课文层次

C. 　概括主要内容

D. 　把握中心思想

A. 　新课程

B. 　新理念

C. 　新教师

D. 　新教法