284、( )是教师教和学生学的最直接体现,也是整个教学工作的中心环节,是提高教
学质量的
关键。

A. 　备课

B. 　上课

C. 　课外作业的布置与批改

D. 　课外辅导

265、提出一个问题往往比解决问题更重要,因为解决问题也许是一个数学上或试验上的技
能而已。而提出新问题,则需要有创造性和想象力,而且标志着科学的真正进步。由此可
知( )

A. 　提出问题比解决问题更难

B. 　善于提出问题的人更善于解决问题

C. 　只有提出问题才标志科学的进步

D. 　缺乏创造性的想象力的人不善于提出问题

171、芳芳学习中遇到不懂的问题就会主动向老师请教,她采用的学习策略是( )。

A. 　稳定、外在、可控归因

B. 　不稳定、外在、不可控归因

C. 　不稳定、外在、可控归因

D. 　稳定、外在、不可控归因

25、“如果给我一打婴儿,我保证能够把他们培养成任何一类人,或者医生、律师、商人和领导者,甚至于乞丐和盗贼。”这句话的作者是( ),他是环境决定论的代表人物。

A. 　华生

B. 　洛克

C. 　科尔伯格

D. 　皮亚杰

97、小学三(1)班班主任李老师用了一只比较别致的笔,不久,全班同学也用上了和李老师
)。

A. 　向师性

B. 　可塑性

C. 　接受性

D. 　依赖性

81、基础教育课程改革所倡导的研究性学习,合作学习等教学方式,其主要的理论依据是
( )。

A. 　联结主义学习理论

B. 　行为主义学习理论

C. 　结构主义学习理论

D. 　建构主义学习理论

273、罗素说:“须知参差多态乃是幸福的本源。”给我们的教学启示是教育必须要
( )。

A. 　抓关键期

B. 　量力而行

C. 　因材施教

D. 　循序渐进

375、我国的成语很多来源于含有历史人物、历史事件和那个时代的社会生活的典故。下列选
项中,来源于汉代的人物和事件的成语是( )。

A. 　竭泽而渔

B. 　完璧归赵

C. 　马革裹尸

D. 　洛阳纸贵

228、对视力残疾、听力语言残疾和智力残疾的适龄儿童、少年实施义务教育的学校教育机
构是( )。

A. 　专门学校

B. 　普通学校

C. 　特殊学校

D. 　残疾人学校

183、儿童身心发展是由低级到高级、连续的、不可逆的过程。这反映人的身心发展具有
( )。

A. 　阶段性

B. 　整体性

C. 　顺序性

D. 　差异性