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重点题目讲解课件(单选题)

题数量:120 题
2022-08-13 13:51:46

重点题目讲解课件(简答题)

题数量:6 题
2022-08-13 13:51:56

重点题目讲解课件(判断题)

题数量:40 题
2022-08-13 13:52:08
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97、培训需求的主体,按照层次划分不包括()。
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50、劳动关系转变为劳动法律关系的条件是()。
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29、社会保险费用主要受国家、地区相关规定的影响,具有较强连续性,相对易于预测。
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46、各级主管在组织绩效管理的活动中,应当充分发挥绩效管理的导向功能,通过积极主动地绩效沟通和面谈,采用科学的方法从不同需求出发,激励、引导下属,朝着一个共同目标努力学习,积极进取。体现了企业层面在绩效管理的()。
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82、“你将投身于一项富有挑战性的工作”“你愿意与充满活力的单位共同成长吗”等。遵循的是招聘广告的()设计原则。
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56、对组织而言,续效管理的功能不包括()
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140、古人在所倡导的“慎独”,其本质要求是()。
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120、员工的动态特征不包括()。
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4、统计分析法制定出的劳动定额,简称为统计定额,具体的两种方法是?
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91、采用量表评定法考评绩效时,各项指标一般应分为()等级。
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97、培训需求的主体,按照层次划分不包括()。
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50、劳动关系转变为劳动法律关系的条件是()。
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29、社会保险费用主要受国家、地区相关规定的影响,具有较强连续性,相对易于预测。
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46、各级主管在组织绩效管理的活动中,应当充分发挥绩效管理的导向功能,通过积极主动地绩效沟通和面谈,采用科学的方法从不同需求出发,激励、引导下属,朝着一个共同目标努力学习,积极进取。体现了企业层面在绩效管理的()。
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82、“你将投身于一项富有挑战性的工作”“你愿意与充满活力的单位共同成长吗”等。遵循的是招聘广告的()设计原则。
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56、对组织而言,续效管理的功能不包括()
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140、古人在所倡导的“慎独”,其本质要求是()。
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120、员工的动态特征不包括()。
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4、统计分析法制定出的劳动定额,简称为统计定额,具体的两种方法是?
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