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中级育婴师理论试题
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中级育婴师理论试题(试题2)

题数量:160
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51.婴儿二便卫生习惯培养要循序渐进,而且要( )。

A.  强迫婴儿按要求去作

B.  及时给予鼓励和表扬

C.  用食物逗引婴儿

D.  提早训练

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e6fd-a2b6-ed88-c067-b54489c09300.html
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98.6-12个月的婴儿最有效的认知方式是( )。

A.  听别人说话

B.  用眼睛

C.  动作

D.  交谈

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e6fd-a2b7-0cc8-c067-b54489c09304.html
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26.( )是大脑发育的集中表现。

A.  运动能力

B.  气质

C.  智力

D.  情感

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e6fd-a2b6-da00-c067-b54489c09302.html
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130.婴儿( )是良好情绪的主要表现。

A.  遇到挫折或不满就哭

B.  有乐观的性格、能够与人友好相处

C.  有困难就一个人想办法,不告诉任何人

D.  有困难就叫家长帮助

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e6fd-a2b7-2438-c067-b54489c09303.html
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25.( )是婴儿期的教养原则。

A.  玩耍第一

B.  教育为主

C.  养育为主

D.  教养结合

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e6fd-a2b6-da00-c067-b54489c09301.html
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150.( )婴儿消化器官发育不够成熟,不能接受过量食物,如果过量喂养会引起婴儿腹泻。

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e6fd-a2b7-2ff0-c067-b54489c09305.html
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88.( )符合婴儿精细动作发展的年龄特点。

A.  1-2岁表现出拿小勺吃饭、喝水等手部协调能力

B.  2-3岁表现出拍打、抓握等手部协调能力

C.  7-12个月表现出撕纸、玩水、拼图等手部控制能力

D.  1-2岁表现出拼插积木、粘贴等简单的手部控制能力

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e6fd-a2b7-04f8-c067-b54489c09303.html
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109.激发婴儿说话的需求,常用方式是( )。

A.  与婴儿做发音游戏,进行面对面交流

B.  强迫婴儿与陌生人打招呼

C.  多多听成人说

D.  哄着婴儿说话

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e6fd-a2b7-1498-c067-b54489c09303.html
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80.婴儿大动作游戏的选择与设计要考虑婴儿不同的发展阶段,例如:( )等。

A.  大把抓握时期、精细动作发展时期

B.  原始发射支配时期、步行前时期、步行时期

C.  静卧时期、移动时期、基本动作发展时期

D.  趴躺时期、坐位时期、爬行时期、行走时期

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e6fd-a2b7-0110-c067-b54489c09300.html
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19.婴儿热能的需求量主要以( )作为基础。

A.  自身热能的消耗量

B.  平均年龄的消耗量

C.  同年龄段的平均需求量

D.  同年龄段的平均消耗量

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e6fd-a2b6-d618-c067-b54489c09301.html
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51.婴儿二便卫生习惯培养要循序渐进,而且要( )。

A.  强迫婴儿按要求去作

B.  及时给予鼓励和表扬

C.  用食物逗引婴儿

D.  提早训练

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A.  听别人说话

B.  用眼睛

C.  动作

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A.  运动能力

B.  气质

C.  智力

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130.婴儿( )是良好情绪的主要表现。

A.  遇到挫折或不满就哭

B.  有乐观的性格、能够与人友好相处

C.  有困难就一个人想办法,不告诉任何人

D.  有困难就叫家长帮助

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A.  玩耍第一

B.  教育为主

C.  养育为主

D.  教养结合

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150.( )婴儿消化器官发育不够成熟,不能接受过量食物,如果过量喂养会引起婴儿腹泻。

A. 正确

B. 错误

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88.( )符合婴儿精细动作发展的年龄特点。

A.  1-2岁表现出拿小勺吃饭、喝水等手部协调能力

B.  2-3岁表现出拍打、抓握等手部协调能力

C.  7-12个月表现出撕纸、玩水、拼图等手部控制能力

D.  1-2岁表现出拼插积木、粘贴等简单的手部控制能力

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109.激发婴儿说话的需求,常用方式是( )。

A.  与婴儿做发音游戏,进行面对面交流

B.  强迫婴儿与陌生人打招呼

C.  多多听成人说

D.  哄着婴儿说话

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80.婴儿大动作游戏的选择与设计要考虑婴儿不同的发展阶段,例如:( )等。

A.  大把抓握时期、精细动作发展时期

B.  原始发射支配时期、步行前时期、步行时期

C.  静卧时期、移动时期、基本动作发展时期

D.  趴躺时期、坐位时期、爬行时期、行走时期

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19.婴儿热能的需求量主要以( )作为基础。

A.  自身热能的消耗量

B.  平均年龄的消耗量

C.  同年龄段的平均需求量

D.  同年龄段的平均消耗量

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