553.促进身心的全面发展是区别于其他一切文化类课程的显著特点。( )

A. 正确

B. 错误

520.在学习高难度动作时,应当采取一些有效措施,以消除学员的防御心理。( )

A. 正确

B. 错误

539.课余体育训练目标是预期通过对少数具有一定智力因素的学生的训练能得到的结果。( )

A. 正确

B. 错误

546.教是教师和学生双边活动的过程,它并不包括课程的设计及课程标准的制定。( )

A. 正确

B. 错误

571.竞技体育进入学校体育教学时必须经过教材化处理。( )

A. 正确

B. 错误

572.体育教学设计是研究体育教学系统、教学过程和制订教学计划的过程及其方法。( )

A. 正确

B. 错误

511.动作越复杂,难度越大,越不容易消退。( )

A. 正确

B. 错误

570.展发展学校体育、改革学校体育的一个主旋律。( )

A. 正确

B. 错误

540.课外体育活动是实现我国学校体育目标的重要组织形式,它包括早操(早锻炼)、课间操(课间活动)、群众性的体育锻炼、课外运动训练与课余体育竞赛,以及在校外进行的远足、郊游、夏、冬令营等形式的体育活动。( )

A. 正确

B. 错误

567.课时教学目标制订时应着重关注学生的学。( )

A. 正确

B. 错误