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教师职业道德与专业发展
教师职业道德与专业发展
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教师职业道德与专业发展(教师职业道德与专业发展)

题数量:69
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1.简述教师职业的劳动特点。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ec24-c12c-0290-c089-2897e0346501.html
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12.简述理想的师生关系的基本特征和建立策略
(1)基本特征
①尊师爱生,相互配合;
②民主平等,和谐亲密;
③共享共创,教学相长。
(2)建立策略
①了解和研究学生;
②树立正确的学生观;
③热爱、尊重学生,公平对待学生;
④主动与学生沟通,善于与学生交往;
= 5 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑤ 努力提高自我修养,健全人格。
(每条1分)
关联知识点:课程目标1
关联章节:第六讲:教师素养
难度:中
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ec24-c12c-1618-c089-2897e0346500.html
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11.教师尊重每个学生的兴趣与需要、观点与看法,属于教育职业道德的 ( )

A.  教育人道主义原则

B.  教育民主原则

C.  集体主义原则

D.  教书育人原则

解析:null
关联知识点:课程目标3
关联章节:第二讲:教师职业道德与伦理
难度:难

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ec24-c12b-cbe0-c089-2897e0346502.html
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6.孔子说:“其身正,不令而行。其身不正,虽令不从”体现了教师职业道德( )

A.  深远的影响

B.  行为的示范

C.  高层次的境界

D.  自觉的意识
【答案】B
关联知识点:课程目标2
关联章节:第一讲:教师职业概述
难度:易

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ec24-c12b-c410-c089-2897e0346502.html
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2.简述教师职业道德的功能
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ec24-c12c-0290-c089-2897e0346502.html
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1.习近平总书记在2016年教师节讲话中指出,教师要做学生发展的“引路人”。“引路人”的内容是 ( )
①做学生锤炼品格的引路人
②做学生学习知识的引路人
③做学生提升能力的引路人
④做学生创新思维的引路人
⑤做学生奉献祖国的引路人

A.  ①②③④

B.  ①②③⑤

C.  ①②④⑤

D.  ①③④⑤

解析:null
关联知识点:课程目标3
关联章节:第一讲:教师职业概述
难度:难

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ec24-c12b-c028-c089-2897e0346500.html
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2.【材料】初一新生刚离开小学,进入陌生的新环境,往往摸不着头绪。为了让他们尽快适应,我在接新班时,反复琢磨。采取了下列措施:
(1)建立家长微信群。一拿到学生信息,我马上建立了班级家长微信群,让家长第一时间了解孩子所在班级和班主任的情况,我也提前了解了学生和家长的情况。
(2)招募学生志愿者提前布置教室。为了让孩子和家长第一次进教室就能有种温馨的感觉,我在班级里招募“志愿者”,请住得较近的孩子提前一天来校打扫布置教室,还特别招幕几名有特长的学生为班级出第一期黑板报,呈现我的带班理念及经家长和学生讨论通过的班训和班名,劳动过程中,我一一拍照,并将照片发到微信群里。
(3)引导学生树立集体观念,对一个新班而言,让孩子们树立集体观念是首要任务。开学前,我在微信群里发起讨论和交流,耐心听取家长的意见。开学第一天,我不急于向孩子们宣布班规,而是先讲解我们的班训和班名。同时,我还设立了各种为班级服务的“志愿者”岗位,如领取教材“志愿者”、领取校服“志愿者”。孩子们积极报名认领岗位,每个学生都成了班级“志愿者”,班级每一项工作都有“志愿者”在服务。这样,我班的几十颗心很快就在一起,成为了一个有灵魂的集体。
【问题】请结合材料,从教师职业道德的角度,评析“我”的教育行为。
【参考答案】
材料中“我”的教育行为符合教师职业道德,是值得肯定的。
(1)教师要做到爱岗敬业,爱岗敬业的师德规范要求教师忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生,不得敷衍塞责。材料中该教师对工作高度负责,在新生入学之初就注意引导他们适应新环境,说明他做到了爱岗敬业。
(2)关爱学生的师德规范要求教师关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生的良师益友。材料中该教师为了让进入陌生的新环境的初一新生尽快适应,采取了一系列措施,这体现了他对学生的关爱。同时该教师还确立了班规,引导学生树立集体观念,说明该教师对学生严慈相济。这些都是关爱学生的体现。
(3)教书育人的师德规范要求教师遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。该教师注意引导学生树立集体观念,并设立了各种为班级服务的“志愿者”岗位,使每一位学生都成为了班级“志愿者”,班级每一项工作都有“志愿者”在服务。这样有助于培养学生良好品行,促进学生全面发展。这符合教书育人的师德要求。
(4)师德规范要求教师要为人师表,教师关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。材料中该教师在微信群里发起讨论和交流,耐心听取家长的意见等,做到了尊重家长,体现了为人师表的师德规范。
关联知识点:课程目标3
关联章节:第二讲:教师职业道德与伦理
难度:难
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ec24-c12c-1de8-c089-2897e0346500.html
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15.“认真备课、上课”的职业行为规范要求处理的是 ( )

A.  教师与国家之间的关系

B.  教师与教育事业之间的关系

C.  教师与学生之间的关系

D.  教师与同事之间的关系

解析:null
关联知识点:课程目标2
关联章节:第三讲:教师职业行为
难度:中

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ec24-c12b-d3b0-c089-2897e0346500.html
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46.某校组织同一学科教师观摩教学,课后针对教学过程展开研讨,提出完善教学建议,这种做法体现的教师专业发展途径是( )

A.  进修培训

B.  同伴互助

C.  师徒结对

D.  自我研修
【答案】B
关联知识点:课程目标1
关联章节:第七讲:教师专业发展途径与方法
难度:中

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ec24-c12b-fea8-c089-2897e0346502.html
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13.教师在课堂上提问一些有难度的问题时,通常会不由自主地将眼光停留在那些优秀的学生身上。这种现象反映的是 ( )

A.  从众效应

B.  木桶效应

C.  期待效应

D.  投射效应
【答案】C
关联知识点:课程目标2
关联章节:第二讲:教师职业道德与伦理
难度:中

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1.简述教师职业的劳动特点。
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12.简述理想的师生关系的基本特征和建立策略
(1)基本特征
①尊师爱生,相互配合;
②民主平等,和谐亲密;
③共享共创,教学相长。
(2)建立策略
①了解和研究学生;
②树立正确的学生观;
③热爱、尊重学生,公平对待学生;
④主动与学生沟通,善于与学生交往;
= 5 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑤ 努力提高自我修养,健全人格。
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A.  教育人道主义原则

B.  教育民主原则

C.  集体主义原则

D.  教书育人原则

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6.孔子说:“其身正,不令而行。其身不正,虽令不从”体现了教师职业道德( )

A.  深远的影响

B.  行为的示范

C.  高层次的境界

D.  自觉的意识
【答案】B
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①做学生锤炼品格的引路人
②做学生学习知识的引路人
③做学生提升能力的引路人
④做学生创新思维的引路人
⑤做学生奉献祖国的引路人

A.  ①②③④

B.  ①②③⑤

C.  ①②④⑤

D.  ①③④⑤

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关联章节:第一讲:教师职业概述
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2.【材料】初一新生刚离开小学,进入陌生的新环境,往往摸不着头绪。为了让他们尽快适应,我在接新班时,反复琢磨。采取了下列措施:
(1)建立家长微信群。一拿到学生信息,我马上建立了班级家长微信群,让家长第一时间了解孩子所在班级和班主任的情况,我也提前了解了学生和家长的情况。
(2)招募学生志愿者提前布置教室。为了让孩子和家长第一次进教室就能有种温馨的感觉,我在班级里招募“志愿者”,请住得较近的孩子提前一天来校打扫布置教室,还特别招幕几名有特长的学生为班级出第一期黑板报,呈现我的带班理念及经家长和学生讨论通过的班训和班名,劳动过程中,我一一拍照,并将照片发到微信群里。
(3)引导学生树立集体观念,对一个新班而言,让孩子们树立集体观念是首要任务。开学前,我在微信群里发起讨论和交流,耐心听取家长的意见。开学第一天,我不急于向孩子们宣布班规,而是先讲解我们的班训和班名。同时,我还设立了各种为班级服务的“志愿者”岗位,如领取教材“志愿者”、领取校服“志愿者”。孩子们积极报名认领岗位,每个学生都成了班级“志愿者”,班级每一项工作都有“志愿者”在服务。这样,我班的几十颗心很快就在一起,成为了一个有灵魂的集体。
【问题】请结合材料,从教师职业道德的角度,评析“我”的教育行为。
【参考答案】
材料中“我”的教育行为符合教师职业道德,是值得肯定的。
(1)教师要做到爱岗敬业,爱岗敬业的师德规范要求教师忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生,不得敷衍塞责。材料中该教师对工作高度负责,在新生入学之初就注意引导他们适应新环境,说明他做到了爱岗敬业。
(2)关爱学生的师德规范要求教师关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生的良师益友。材料中该教师为了让进入陌生的新环境的初一新生尽快适应,采取了一系列措施,这体现了他对学生的关爱。同时该教师还确立了班规,引导学生树立集体观念,说明该教师对学生严慈相济。这些都是关爱学生的体现。
(3)教书育人的师德规范要求教师遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。该教师注意引导学生树立集体观念,并设立了各种为班级服务的“志愿者”岗位,使每一位学生都成为了班级“志愿者”,班级每一项工作都有“志愿者”在服务。这样有助于培养学生良好品行,促进学生全面发展。这符合教书育人的师德要求。
(4)师德规范要求教师要为人师表,教师关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。材料中该教师在微信群里发起讨论和交流,耐心听取家长的意见等,做到了尊重家长,体现了为人师表的师德规范。
关联知识点:课程目标3
关联章节:第二讲:教师职业道德与伦理
难度:难
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15.“认真备课、上课”的职业行为规范要求处理的是 ( )

A.  教师与国家之间的关系

B.  教师与教育事业之间的关系

C.  教师与学生之间的关系

D.  教师与同事之间的关系

解析:null
关联知识点:课程目标2
关联章节:第三讲:教师职业行为
难度:中

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ec24-c12b-d3b0-c089-2897e0346500.html
查看题目
46.某校组织同一学科教师观摩教学,课后针对教学过程展开研讨,提出完善教学建议,这种做法体现的教师专业发展途径是( )

A.  进修培训

B.  同伴互助

C.  师徒结对

D.  自我研修
【答案】B
关联知识点:课程目标1
关联章节:第七讲:教师专业发展途径与方法
难度:中

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13.教师在课堂上提问一些有难度的问题时,通常会不由自主地将眼光停留在那些优秀的学生身上。这种现象反映的是 ( )

A.  从众效应

B.  木桶效应

C.  期待效应

D.  投射效应
【答案】C
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关联章节:第二讲:教师职业道德与伦理
难度:中

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