16.皮亚杰认为影响认知发展的因素中,( )是智力发展的内在动力。

A. 　成熟

B. 　练习和经验

C. 　社会性经验

D. 　具有自我调节作用的平衡过程

19.最近发展区的概念是由( )提出的。

A. 　皮亚杰

B. 　维果茨基

C. 　桑代克

D. 　苛勒

3.人的认识过程、情绪和情感过程、意志过程统称为( )。

A. 　心理过程

B. 　 个性心理

C. 　心理现象

D. 　个性倾向性

4.精神分析学派的创始人是( )。

A. 　冯特

B. 　弗洛伊德

C. 　华生

D. 　马斯洛

9.皮亚杰认为,个体适应环境的方式是( )。

A. 　尝试与顿悟

B. 　同化与顺应

C. 　平衡与守恒

D. 　应激与反应

4. 简述中学生心理发展的主要特征。
中学生心理发展的主要特征是:身心发展不平衡性、动荡性、社会性、闭锁性。

14.随着儿童年龄的增长,他们能逐渐接受别人的意见,并获得长度、体积、面积和重量的守恒概念。这表明儿童已经达到了认知发展阶段的( )。

A. 　感知运动阶段

B. 　前运算阶段

C. 　具体运算阶段

D. 　形式运算阶段

5.行为主义理论的创始人是( )。

A. 　弗洛依德

B. 　冯特

C. 　华生

D. 　马斯洛

7.维果茨基认为,儿童心理机能从低级向高级发展的标志主要有哪些?
儿童心理机能从低级向高级发展的标志主要有:
(1)心理活动的随意机能不断发展;
(2)抽象概括机能的提高;
(3)形成以抽象符号为中介的心理结构;
(4)心理活动的个性化。

7.( )认为,认知发展是一个建构的过程,是个体在与环境的相互作用中实现的,他提出了认知发展阶段理论。

A. 　桑代克

B. 　皮亚杰

C. 　马斯洛

D. 　阿特金森