24.找规律填数字是一个很有趣的活动,特别锻炼观察和思考能力。将选项中的数字填入“2、4、10、42、( )、17726”空缺处,符合该组数字排列规律的是( )。
A. 122
B. 222
C. 322
D. 422
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14.在数学课堂上,余老师注重激发学生对所学内容“七嘴八舌”地讨论,从中发现他们不懂的问题,然后有针对性地进行讲解,形成了一种“问题导向”教学模式。下列对余老师教学行为的描述不正确的是( )。
A. 余老师善用信息技术
B. 余老师注重改革创新
C. 余老师善于教学重构
D. 余老师勤于教学反思
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27.简述德育的基本内容。
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11.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出,建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制,把教育资源配置和学校工作重点集中到( )。
A. 强化均衡发展,提高教育质量上来
B. 强化特色发展,适应社会需要上来
C. 强化内涵发展,提高办学特色上来
D. 强化教学环节,提高教育质量上来
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31.材料:某小学召开中学生座谈会,以了解任课教师的教学情况。其中,六(2)的学生对王老师的意见最大,当学校向王老师反馈学生意见后,她非常生气。第二天一上课,王老师就将学生“痛骂”一顿,责怪学生不知好歹,不理解老师的良苦用心。她说着说着,委屈地掉下了眼泪。这时,学生们都低着头,不知所措。第三天,王老师批改作业时,看到一张小纸条:“老师,请您别生气了,我们不是说您课上得不好,而是因为您动不动就发脾气,有时竟为一点儿小事大发雷霆,说真的,上您的课,我们总是提心吊胆,生怕一不小心就挨骂。老师,真没想到我们的意见会给您造成这么大的伤害,请原谅我们吧!”落款是几位参会学生的署名。王老师看后,对自己之前的做法有些后悔。问题:(1)应如何看待材料中学生的行为?(5分)(2)结合材料谈谈教师应如何成为一名学生喜欢的老师。(5分)
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15.老师建立了记录学生学习成就、持续进步信息的一连串表现、作品以及其他相关资料的档案袋,据此对学生进行评价。这种评价属于( )。
A. 绝对评价
B. 相对评价
C. 过程性评价
D. 终结性评价
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28.依据班杜拉的理论,影响自我效能感形成的主要因素有哪些?
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29.简述儿童心理发展“关键期”的教育意义。
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1.考试时间为120分钟,满分为100分。
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17.在评价对象群体之外,预定一个客观的或理想的标准,并运用这个标准去评价每个对象。这种评价方式属于( )。
A. 常模参照评价
B. 相对评价
C. 个体内差异评价
D. 绝对评价
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