APP下载

在校教育

（练习卷-1）小学教育教学知识与能力

搜索

（练习卷-1）小学教育教学知识与能力

题目内容

(

单选题

)

10.为记住学过的知识,小学生常常采用眼睛看、耳朵听、嘴巴念、动手写等多通道协同记忆。这种学习策略属于( )。

A、　计划策略

B、　元认知策略

C、　认知策略

D、　资源管理策略

答案：C

（练习卷-1）小学教育教学知识与能力

25.根据实验目的的不同,可将教育实验分为( )。

点击查看题目

31.材料:二(2)班小亮同学经常迟到、上课不认真听讲,作业也不按时完成。在多次批评教育无效后,班主任艾老师决定进行一次家访。艾老师到小亮家时,他正在做晚饭,父母还没回家。见老师来了,小亮吃了一惊,不安地说了声“老师好”,又忙着做饭去了。过了一会儿,小亮妈妈回来了。文老师从小亮妈妈那儿得知,小亮家比较贫困,父母每天忙于生计,早出晚归,无暇顾及孩子的教育,一些家务活还需要小亮来做。了解这些情况后,艾老师打消了原本想要“告状”的念头。第二天,艾老师在班上表扬小亮不仅懂礼貌,见到老师主动问好,还帮父母做家务,希望同学们向小亮学习。之后,艾老师安排他负责监督班级卫生工作,并对他尽职尽责的表现及时给予表扬。没过多久,小亮迟到的次数明显减少了,课堂学习认真多了,作业也能按时完成了。问题:(1)结合家访前后小亮的变化,评析艾老师的教育行为。(4分)(2)谈谈小学教师应树立怎样的儿童观。(6分)

点击查看题目

19.有的成语与历史人物密切相关。下列选项中,与“狡兔三窟”相关的历史人物是( )。

点击查看题目

31.材料:某小学召开中学生座谈会,以了解任课教师的教学情况。其中,六(2)的学生对王老师的意见最大,当学校向王老师反馈学生意见后,她非常生气。第二天一上课,王老师就将学生“痛骂”一顿,责怪学生不知好歹,不理解老师的良苦用心。她说着说着,委屈地掉下了眼泪。这时,学生们都低着头,不知所措。第三天,王老师批改作业时,看到一张小纸条:“老师,请您别生气了,我们不是说您课上得不好,而是因为您动不动就发脾气,有时竟为一点儿小事大发雷霆,说真的,上您的课,我们总是提心吊胆,生怕一不小心就挨骂。老师,真没想到我们的意见会给您造成这么大的伤害,请原谅我们吧!”落款是几位参会学生的署名。王老师看后,对自己之前的做法有些后悔。问题:(1)应如何看待材料中学生的行为?(5分)(2)结合材料谈谈教师应如何成为一名学生喜欢的老师。(5分)

点击查看题目

25.下列选项所表述的内容,包含在“只有经历磨难,才会更深刻地明白人生真谛”中的是( )。

点击查看题目

2001年的电影《最终幻想:灵魂深处》是有史以来第一部CGI( )影片,其中的人物角色全部都是用人造影像合成,几乎无一例外地完美。但是这部影片却遭到了评论界的批判和市场的失败。此后,3D动画师们学会了将不完美因素融入设计,创作出的人物也更讨人喜欢。综合上述材料所引发的思考和感悟,写一篇论说文。要求:用规范的现代汉语协作;角度自选,立意自定,标题自拟;不少于800字。【评分标准】

点击查看题目

2.“只有受过恰当的教育之后,人才能成为一个人。”这表明教育的本质是( )。

点击查看题目

9.某农村小学使用未经审定的教科书,依据《中华人民共和国义务教育法》的规定,责令其限期内改正的机关是( )。

点击查看题目

4.三(3)班的一些学生只要作业稍微难一点就望而却步,还有一些学生在班级活动中经常叫苦叫累。对此,班主任需要在班级加强学生( )。

点击查看题目

6.在儿童身心发展过程中,身高、体重等方面有两个生长加速期,这表明儿童身体发展具有( )。