28.依据桑代克的理论,简述学习的实质与学习律。
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21.相比较而言,更有利于学生掌握系统知识的课程类型是( )。
A. 学科课程
B. 综合课程
C. 活动课程
D. 隐性课程
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27.简述少先队活动的基本形式。
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18.课外活动区别于课堂教学的显著特征是( )。
A. 自愿性
B. 计划性
C. 同步性
D. 组织性
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25.根据实验目的的不同,可将教育实验分为( )。
A. 定性实验和定量实验
B. 实验室实验和现场实验
C. 前实验、准实验和真实验
D. 探索性实验、鉴别性实验和验证性实验
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15.依据《义务教育课程方案(2022年版)》,小学“综合实践活动”课程的起始年级为( )。
A. 一年级
B. 二年级
C. 三年级
D. 四年级
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32.材料:科学课上,张老师在讲授“月食”现象时,首先给学生讲了“天狗吃月亮”的民间故事,然后引出“月食”这个概念。接着,伴随多媒体课件的播放,张老师娓娓道来“月食的形成和地球、太阳运行的相对位置有关。地球绕着太阳转,月亮绕着地球转,当太阳、月亮、地球基本运行在同一条直线上,而且地球位于太阳和月亮之间时,月亮就渐渐地被地球遮住了。此时,地球上的人们会看到圆圆的月亮逐渐变得像小船、像镰刀、像眉毛,直至什么也看不见了。”最后,张老师总结道:“我们的祖国有悠久的历史、灿烂的文化。早在公元前13世纪,甲骨文里就有关于日食和月食的记载。公元前8世纪,又有月食的确切记载。我们应当为此感到骄傲。同学们,我们一定要努力学习科学文化知识,把我们的国家建设得更加强大!”问题:(1)评析张老师的教学行为。(5分)(2)谈谈小学教师如何在教学中贯彻“科学性与思想性相统一”的原则。(5分)
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6.钱某闯入某乡村中心校寻衅滋事,破坏了一间教室的门,依据《中华人民共和国教育法》,对于钱某( )。
A. 应当由乡级人民政府给予治安管理处罚
B. 应由公安机关给予治安管理处罚
C. 应由该中心校给予教育行政处罚
D. 应由教育行政部门给予行政拘留
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2.张老师在用天平秤一支粉笔时,没有拆下天平托盘下的胶垫,第一次称重为100克,第二次为80克,学生问道“为什么会这样呢?”对此,张老师恰当的做法是( )。
A. 让学生自己寻找问题产生的原因
B. 告诉学生不必在意
C. 向学生解释这是天平本身的误差
D. 不予理睬继续上课
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21.教师上课提问时,有的学生总是急于表现,甚至没有弄清题意便抢先回答。这类学生的认知风格属于( )。
A. 冲动型
B. 沉思型
C. 场独立型
D. 场依存型
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