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(练习卷-1)小学 教育教学知识与能力
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(练习卷-1)小学 教育教学知识与能力
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19.《论语》记载:冉求做事好退缩,孔子就教他凡事要果断,想到了马上就去做;仲由争强好胜,孔子怕他冒失惹祸,就教他遇事要缓行。孔子的做法所体现的教学原则是( )。

A、 循序渐进

B、 因材施教

C、 教学相长

D、 启发诱导

答案:B

(练习卷-1)小学 教育教学知识与能力
20.中国古琴有着悠久的历史,在古代文化生活中占有重要地位。下列选项中,不属于中国古琴名曲的是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00005af2-f616-c8f9-c061-dd2ed03feb00.html
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24.科学课上,张老师在讲台上做“水的加温和降温”实验,让学生观察水的状态变化。张老师采用的教学方法是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00005b5f-9be4-2d51-c061-dd2ed03feb00.html
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7.学龄儿童易感染麻疹病毒。该病毒传播的主要途径是( )。
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28.阅读下面的材料,按要求作文。一天,富有的父亲带着儿子从城里去乡下旅行,想让他见识一下穷人是怎样生活的。在农场一户最穷的人家里,他们度过了一天一夜。旅行结束后,父亲问儿子:“旅行怎样?”“好极了!”“这回你应该知道穷人是什么样了吧?”儿子回答:“是的,我知道了。”“你能描述一下富人和穷人的区别吗?”儿子想了想说:“我们家里只有一条狗,可是他们家里却有4条狗;我们家仅有一个水池通向花坛中央,可他们竟有一条望不到边的小河;夜里我们的花园里只能看见几盏灯,可他们的花园上面却有千万颗星星;还有,我们院子里只能停几辆小汽车,可他们院子里却能容得下几百头奶牛。”儿子说完,父亲哑口无言。接着儿子又说:“等我长大了,一定过上和他们一样富裕的生活。”孩子心中富有和成人心中的富有是不同的,正像孩子心中的快乐和成人心中的快乐不同。要求:根据材料所引发思考和感悟,写一篇论说文,要求用规范的现代汉语写作,角度自定,立意自定,标题自拟,不少于800字
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00005c83-3a4c-7748-c061-dd2ed03feb00.html
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8.“及时复习”是学生记忆学习材料的有效策略,依据的遗忘规律是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00005b3f-c486-65eb-c061-dd2ed03feb00.html
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22.在教师的帮助下,小学生通过列提纲、画思维导图等方式进行学习。这种学习策略属于( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00005b35-f32c-2d14-c061-dd2ed03feb00.html
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31.材料:二(2)班小亮同学经常迟到、上课不认真听讲,作业也不按时完成。在多次批评教育无效后,班主任艾老师决定进行一次家访。艾老师到小亮家时,他正在做晚饭,父母还没回家。见老师来了,小亮吃了一惊,不安地说了声“老师好”,又忙着做饭去了。过了一会儿,小亮妈妈回来了。文老师从小亮妈妈那儿得知,小亮家比较贫困,父母每天忙于生计,早出晚归,无暇顾及孩子的教育,一些家务活还需要小亮来做。了解这些情况后,艾老师打消了原本想要“告状”的念头。第二天,艾老师在班上表扬小亮不仅懂礼貌,见到老师主动问好,还帮父母做家务,希望同学们向小亮学习。之后,艾老师安排他负责监督班级卫生工作,并对他尽职尽责的表现及时给予表扬。没过多久,小亮迟到的次数明显减少了,课堂学习认真多了,作业也能按时完成了。问题:(1)结合家访前后小亮的变化,评析艾老师的教育行为。(4分)(2)谈谈小学教师应树立怎样的儿童观。(6分)
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000008b6-1405-b2ed-c061-dd2ed03feb00.html
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31.材料:二(2)班小亮同学经常迟到、上课不认真听讲,作业也不按时完成。在多次批评教育无效后,班主任艾老师决定进行一次家访。艾老师到小亮家时,他正在做晚饭,父母还没回家。见老师来了,小亮吃了一惊,不安地说了声“老师好”,又忙着做饭去了。过了一会儿,小亮妈妈回来了。文老师从小亮妈妈那儿得知,小亮家比较贫困,父母每天忙于生计,早出晚归,无暇顾及孩子的教育,一些家务活还需要小亮来做。了解这些情况后,艾老师打消了原本想要“告状”的念头。第二天,艾老师在班上表扬小亮不仅懂礼貌,见到老师主动问好,还帮父母做家务,希望同学们向小亮学习。之后,艾老师安排他负责监督班级卫生工作,并对他尽职尽责的表现及时给予表扬。没过多久,小亮迟到的次数明显减少了,课堂学习认真多了,作业也能按时完成了。问题:(1)结合家访前后小亮的变化,评析艾老师的教育行为。(4分)(2)谈谈小学教师应树立怎样的儿童观。(6分)
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22.琳琳参加学校活动时,出现头晕、恶心等中暑现象。此时,教师首先应采取的正确做法是( )。
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1.制约教育发展规模和速度的主要因素是( )。
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单选题
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(练习卷-1)小学 教育教学知识与能力

19.《论语》记载:冉求做事好退缩,孔子就教他凡事要果断,想到了马上就去做;仲由争强好胜,孔子怕他冒失惹祸,就教他遇事要缓行。孔子的做法所体现的教学原则是( )。

A、 循序渐进

B、 因材施教

C、 教学相长

D、 启发诱导

答案:B

(练习卷-1)小学 教育教学知识与能力
相关题目
20.中国古琴有着悠久的历史,在古代文化生活中占有重要地位。下列选项中,不属于中国古琴名曲的是( )。

A.  《潇湘水云》

B.  《二泉映月》

C.  《阳关三叠》

D.  《高山流水》

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00005af2-f616-c8f9-c061-dd2ed03feb00.html
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24.科学课上,张老师在讲台上做“水的加温和降温”实验,让学生观察水的状态变化。张老师采用的教学方法是( )。

A.  实验法

B.  探究法

C.  演示法

D.  练习法

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00005b5f-9be4-2d51-c061-dd2ed03feb00.html
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7.学龄儿童易感染麻疹病毒。该病毒传播的主要途径是( )。

A.  血液

B.  消化道

C.  呼吸道

D.  蚊虫叮咬

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00005b35-f32c-0b52-c061-dd2ed03feb00.html
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28.阅读下面的材料,按要求作文。一天,富有的父亲带着儿子从城里去乡下旅行,想让他见识一下穷人是怎样生活的。在农场一户最穷的人家里,他们度过了一天一夜。旅行结束后,父亲问儿子:“旅行怎样?”“好极了!”“这回你应该知道穷人是什么样了吧?”儿子回答:“是的,我知道了。”“你能描述一下富人和穷人的区别吗?”儿子想了想说:“我们家里只有一条狗,可是他们家里却有4条狗;我们家仅有一个水池通向花坛中央,可他们竟有一条望不到边的小河;夜里我们的花园里只能看见几盏灯,可他们的花园上面却有千万颗星星;还有,我们院子里只能停几辆小汽车,可他们院子里却能容得下几百头奶牛。”儿子说完,父亲哑口无言。接着儿子又说:“等我长大了,一定过上和他们一样富裕的生活。”孩子心中富有和成人心中的富有是不同的,正像孩子心中的快乐和成人心中的快乐不同。要求:根据材料所引发思考和感悟,写一篇论说文,要求用规范的现代汉语写作,角度自定,立意自定,标题自拟,不少于800字
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00005c83-3a4c-7748-c061-dd2ed03feb00.html
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8.“及时复习”是学生记忆学习材料的有效策略,依据的遗忘规律是( )。

A.  先快后慢

B.  时快时慢

C.  先慢后快

D.  呈倒U形

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00005b3f-c486-65eb-c061-dd2ed03feb00.html
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22.在教师的帮助下,小学生通过列提纲、画思维导图等方式进行学习。这种学习策略属于( )。

A.  计划策略

B.  元认知策略

C.  组织策略

D.  资源管理策略

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00005b35-f32c-2d14-c061-dd2ed03feb00.html
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31.材料:二(2)班小亮同学经常迟到、上课不认真听讲,作业也不按时完成。在多次批评教育无效后,班主任艾老师决定进行一次家访。艾老师到小亮家时,他正在做晚饭,父母还没回家。见老师来了,小亮吃了一惊,不安地说了声“老师好”,又忙着做饭去了。过了一会儿,小亮妈妈回来了。文老师从小亮妈妈那儿得知,小亮家比较贫困,父母每天忙于生计,早出晚归,无暇顾及孩子的教育,一些家务活还需要小亮来做。了解这些情况后,艾老师打消了原本想要“告状”的念头。第二天,艾老师在班上表扬小亮不仅懂礼貌,见到老师主动问好,还帮父母做家务,希望同学们向小亮学习。之后,艾老师安排他负责监督班级卫生工作,并对他尽职尽责的表现及时给予表扬。没过多久,小亮迟到的次数明显减少了,课堂学习认真多了,作业也能按时完成了。问题:(1)结合家访前后小亮的变化,评析艾老师的教育行为。(4分)(2)谈谈小学教师应树立怎样的儿童观。(6分)
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000008b6-1405-b2ed-c061-dd2ed03feb00.html
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31.材料:二(2)班小亮同学经常迟到、上课不认真听讲,作业也不按时完成。在多次批评教育无效后,班主任艾老师决定进行一次家访。艾老师到小亮家时,他正在做晚饭,父母还没回家。见老师来了,小亮吃了一惊,不安地说了声“老师好”,又忙着做饭去了。过了一会儿,小亮妈妈回来了。文老师从小亮妈妈那儿得知,小亮家比较贫困,父母每天忙于生计,早出晚归,无暇顾及孩子的教育,一些家务活还需要小亮来做。了解这些情况后,艾老师打消了原本想要“告状”的念头。第二天,艾老师在班上表扬小亮不仅懂礼貌,见到老师主动问好,还帮父母做家务,希望同学们向小亮学习。之后,艾老师安排他负责监督班级卫生工作,并对他尽职尽责的表现及时给予表扬。没过多久,小亮迟到的次数明显减少了,课堂学习认真多了,作业也能按时完成了。问题:(1)结合家访前后小亮的变化,评析艾老师的教育行为。(4分)(2)谈谈小学教师应树立怎样的儿童观。(6分)
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00005b35-f32c-40bb-c061-dd2ed03feb00.html
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22.琳琳参加学校活动时,出现头晕、恶心等中暑现象。此时,教师首先应采取的正确做法是( )。

A.  将她送往医院

B.  让她躺下,垫高头部

C.  让她休息一下,不用特别处理

D.  带她到阴凉通风的地方,冷敷头部

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00005b3f-c486-846c-c061-dd2ed03feb00.html
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1.制约教育发展规模和速度的主要因素是( )。

A.  政治

B.  经济

C.  文化

D.  人口

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00005b3f-c486-4b0b-c061-dd2ed03feb00.html
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