A、 每分钟闪照 4 次 ,停顿 1 分钟 ,再重复进行
B、 每分钟闪照 5 次 ,停顿 2 分钟 ,再重复进行
C、 每分钟闪照 6 次 ,停顿 1 分钟 ,再重复进行
D、 每分钟闪照 8 次 ,停顿 2 分钟 ,再重复进行
答案：C
A、 每分钟闪照 4 次 ,停顿 1 分钟 ,再重复进行
B、 每分钟闪照 5 次 ,停顿 2 分钟 ,再重复进行
C、 每分钟闪照 6 次 ,停顿 1 分钟 ,再重复进行
D、 每分钟闪照 8 次 ,停顿 2 分钟 ,再重复进行
答案：C
A. 合理宜泄可以包括倾诉 、痛哭和写日记
B. 消极的评估自身贡献(C) 使用处方药
C. 使用处方药
D. 在短时间内做出重大生活改变
A. 救援队
B. 人员和财产
C. 受灾人员
D. 设施
A. 潜伏期
B. 爆发期
C. 蔓延期
D. 高潮期
A. 信息接收与解读灾害信息统计报表
B. 信息校念
C. 现场灾害信息评估
D. 以上都对
解析：解析：选项A中的“信息接收与解读灾害信息统计报表”是指接收和解读灾害信息的过程，不是记录灾害信息的具体方法。选项C中的“现场灾害信息评估”是对灾害发生现场情况进行评估，也不是记录灾害信息的方法。选项D中包括了信息接收、解读、校念和现场评估等步骤，但并没有具体提到记录灾害信息。因此，正确答案是B:信息校念。
举例来说，记录灾害信息就好比是在一本日记中记录每天发生的事情，可以帮助我们更好地了解灾害的发生情况、影响范围和应对措施。而信息校念则是在记录信息的过程中，要确保信息的准确性和完整性，就像我们在写日记时要确保每件事情都被记录下来，不漏掉任何细节一样。通过信息校念，我们可以更加有效地利用记录的灾害信息，为灾害应对和救援工作提供准确的参考依据。
A. 迅速关掉电源
B. 迅速关掉气源(C)迅速逃出室外
C. 迅速逃出室外
D. 就近“蹲下、掩护、抓牢”
A. 时间、地域、手段
B. 人群、家庭、速度(C)天气、方向、温度
C. 天气、方向、温度
D. 风俗、地域、习惯
A. 常出现害怕、焦虑、恐惧、怀疑、不信任、担心家人安全等
B. 头痛、脑胀(C)易激惹、过分依赖、持续不断的悲伤或焦虑、常常流泪
C. 易激惹、过分依赖、持续不断的悲伤或焦虑、常常流泪
D. 健忘、效能降低、不能把思想从危机事件上转移等
