A、施工负责人在分派生产任 务时，应对相关管理人员 、施工作业人员进行书面 安全技术交底
B、安全技术交底应按施工工 序、施工部位、施工栋号 分部分项进行
C、安全技术交底应由项目负 责人组织
D、安全技术交底应由交底人 、被交底人、专职安全员 进行签字确认
答案：C
解析：解析：本题考察安全技术交底的评定内容，选项A、B、D都是安全技术交底的内容要点，而选项C中提到安全技术交底应由项目负责人组织，这是错误的说法，因为安全技术交底应由施工负责人组织，而不是项目负责人。因此，答案为C。
生动例子：想象一下，在一个建筑工地上，施工负责人就像是这个工地的“指挥官”，他负责组织和安排工作，包括安全技术交底。如果项目负责人来组织安全技术交底，就好比是一个不懂军事的文官来指挥军队，会导致工作混乱，安全隐患增加。因此，正确的做法是由施工负责人来组织安全技术交底，确保工地安全有序进行。
A、施工负责人在分派生产任 务时，应对相关管理人员 、施工作业人员进行书面 安全技术交底
B、安全技术交底应按施工工 序、施工部位、施工栋号 分部分项进行
C、安全技术交底应由项目负 责人组织
D、安全技术交底应由交底人 、被交底人、专职安全员 进行签字确认
答案：C
解析：解析：本题考察安全技术交底的评定内容，选项A、B、D都是安全技术交底的内容要点，而选项C中提到安全技术交底应由项目负责人组织，这是错误的说法，因为安全技术交底应由施工负责人组织，而不是项目负责人。因此，答案为C。
生动例子：想象一下，在一个建筑工地上，施工负责人就像是这个工地的“指挥官”，他负责组织和安排工作，包括安全技术交底。如果项目负责人来组织安全技术交底，就好比是一个不懂军事的文官来指挥军队，会导致工作混乱，安全隐患增加。因此，正确的做法是由施工负责人来组织安全技术交底，确保工地安全有序进行。
A. 负有安全生产监督管理职 责的部门对涉及安全生产 的事项进行审查、验收， 可以适当收取费用
B. 负有安全生产监督管理职 责的部门不得要求接受审 查、验收的单位购买其指 定品牌或者指定生产、销 售单位的安全设备、器材 或者其他产品
C. 安全生产监督检查人员执 行监督检查任务时，必须 出示有效的监督执法证 件，对涉及被检查单位的 技术秘密和业务秘密，应 当为其保密
D. 承担安全评价、认证、检 查、经验的机构应当具备 国家规定的资质条件，并 对其作出的安全评价、认 证、检查、检验的结果负 责
A. 正确
B. 错误
A. 正确
B. 错误
A. 跟踪检査施工实际进度
B. .因果分析法
C. 对比分析实际进度与计划 进度
D. 整理统计检査数据
A. 看、摸、量、套
B. 靠、吊、敲、照
C. 摸、吊、敲、套
D. 靠、吊、量、套
A. 正确
B. 错误
A. 正确
B. 错误
解析：解析：这道题主要考察专项施工方案经论证后的修改和审核流程。根据规定，专项施工方案经论证需修改后通过的，施工单位应当根据论证报告修改完善后，重新履行应当由总承包单位技术负责人及分包单位技术负责人共同审核签字并加盖单位公章。因此，选项A“正确”是符合规定的。
生动例子：就好比你写了一篇作文，老师给你提了一些建议，你需要根据老师的建议修改完善后，再请老师重新审核签字。这样才能保证作文的质量和准确性。所以在施工方案的修改和审核过程中也是一样的道理。
A. 正确
B. 错误
解析：解析：这道题目是关于项目管理中的知识点。进度报告通常是由项目团队成员编写，而不是由项目负责人单独编写。项目负责人可能会对进度报告进行审查和批准，但实际的编写工作通常由团队成员完成。因此，答案是错误的。
举个生动的例子来帮助理解：假设你们班级要组织一次班级活动，班长作为项目负责人负责整个活动的策划和管理。在编写活动进度报告时，班长会向各个小组成员收集完成情况，然后由各小组成员共同编写进度报告，最后由班长审查和批准。这样可以确保报告的准确性和全面性。
A. 列表
B. 截面
C. 平面
D. 列表和平面
解析：解析：这道题考察的是梁和柱平法施工图的注写方式。在梁和柱平法施工图中，梁和柱的位置通常是在平面布置图上进行标注的，因此采用的是平面注写方式。平面注写方式是将梁和柱的位置、尺寸等信息直接标注在平面布置图上，以便施工人员能够清晰地理解和执行。因此，答案为C。
举例来说，就好比在一张地图上标注出道路、建筑物等信息，以便行人能够准确地找到目的地一样。在梁和柱平法施工图中，平面注写方式就像是地图上的标注，帮助施工人员顺利完成建筑物的搭建。
A. 归档文件质量
B. 归档文件内容不外泄的情 况
C. 归档文件份数
D. 归档文件内容符合标准
解析：答案解析：C。登记完毕的工程文件，应及时予以处理，在保证归档文件份数后，应按工程部领导审定的工程文件分发表及时发给有关单位和部门。归档文件份数是指在归档文件时要确保有足够的份数，以便在需要时能够及时发放给相关单位和部门，保证工作的顺利进行。
生活中的例子：想象一下你在学校里完成了一份重要的报告，老师要求你将报告归档并按照学校规定的程序发放给其他老师和同学。如果你没有保证归档文件份数，可能会导致其他人无法及时获取到这份报告，影响到整个学校的工作进程。因此，保证归档文件份数的重要性就如同学校里保证报告能够及时传达给其他人一样。
