A、 高校
B、 科研机构
C、 企业
D、 职业院校
答案：CD
A、 高校
B、 科研机构
C、 企业
D、 职业院校
答案：CD
A. 能力
B. 业绩
C. 技术
D. 绩效
A. 爱国守法
B. 关爱社会
C. 团结友善
D. 为人民服务
A. 指导中心
B. 评价中心
C. 评价基地
D. 地市公司人资部
A. 指导中心
B. 评价中心
C. 省公司级单位人资部门
D. 地市公司人资部门
解析：解析：本题考查《国家电网有限公司技能等级评价基地管理实施细则》相关规定。评价基地变更评价范围时，应提出变更申请，重新履行审批程序，报指导中心备案。因此，正确答案是A。
联想示例：可以将评价基地比喻为一个学校，学校要进行一些重大变更，比如增加新的课程或者调整教学等级，就需要向教育主管部门提出申请，重新审批后才能正式实施。在这个过程中，指导中心就像是教育主管部门，负责审批和备案。这样就更容易理解评价基地变更的流程和程序了。
A. 中级工
B. 高级工
C. 技师
D. 高级技师
A. 运维管理信息系统
B. 负责高级考评员管理
C. 管理发放技能等级证书
D. 负责督导员管理
A. 指导中心负责人
B. 评价中心负责人
C. 评价基地负责人
D. 考场负责人
A. 人才称号获得情况
B. 考评工作情况
C. 培训情况
D. 评价基地对考评员的评价意见
A. 正确
B. 错误
A. 一般性和特殊性
B. 共同性和特殊性
C. 水平业绩和发展潜力
D. 定性与定量
解析：答案解析：
A: 一般性和特殊性：在人才评价机制改革中，一般性评价是指对所有人才都具有普遍适用性的评价标准，而特殊性评价则是针对不同人才的特殊情况和特点进行评价。结合一般性和特殊性评价可以更全面地评价人才的表现和潜力。
B: 共同性和特殊性：共同性评价是指对所有人才都具有共同适用性的评价标准，而特殊性评价则是根据不同人才的特殊情况和特点进行评价。结合共同性和特殊性评价可以更准确地评价人才的综合素质和能力。
C: 水平业绩和发展潜力：评价人才时，既要考虑其已经取得的业绩和表现（水平业绩），也要考虑其未来的发展潜力和成长空间。结合水平业绩和发展潜力评价可以更科学地评价人才的综合能力和发展前景。
D: 定性与定量：评价人才可以采用定性评价和定量评价相结合的方式，定性评价是指通过描述和分析来评价人才的表现和潜力，而定量评价则是通过数据和指标来量化评价。结合定性与定量评价可以更客观地评价人才的能力和潜力。
因此，根据《关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》(中发[2018]6号)的要求，要实行分类评价，坚持一般性和特殊性、共同性和特殊性、水平业绩和发展潜力、定性与定量相结合。
