A、 反馈
B、 情境
C、 传递者
D、 沟通信息
答案：A
解析：解析:由美国学者霍夫兰德提出，模型涉及四个方面的要素:传递者、沟通信息、接收者、情境。
A、 反馈
B、 情境
C、 传递者
D、 沟通信息
答案：A
解析：解析:由美国学者霍夫兰德提出，模型涉及四个方面的要素:传递者、沟通信息、接收者、情境。
A. 投射
B. 否认
C. 退行
D. 转移
A. 独立的思考
B. 注重合作
C. 为人亲和
D. 乐观的态度
A. 迅速降低
B. 迅速上升
C. 逐渐降低
D. 逐渐上升
解析：解析:在比较简单的任务中，活动效率随动机的提高而上升;随着任务难度的增加，最佳动机水平有逐渐下降的趋势。
A. 30分钟
B. 无严格规定
C. 40分钟
D. 50分钟
A. 只有持非评判性态度，才能使求助者无所顾忌
B. 即使听不懂谈话的内容，也要表现出很感兴趣
C. 及时地给予评价可以增加求助者的信任感
D. 只有在取得信息时，才可中断求助者的谈话
解析：解析:心理咨询师在与求助者会谈时，只能持一种非评判性态度。非评判性态度是使求助者感到轻松的重要因素，它可以使求助者无所顾忌，从而把内心世界展现出来。会谈要真诚，不可不懂装懂;会谈中的中断等技术根据会谈的各种具体需要使用，并保证以来访者为中心。
A. 零相关
B. 负相关
C. 不确定
D. 正相关
A. 面质
B. 情感反应
C. 解释
D. 情感表达
解析：解析:情感反应技术是指咨询师把求助者所陈述的有关情绪、情感的主要内容经过概括、综合与整理，用自己的话反馈给求助者。
A. 面质
B. 解释
C. 指导
D. 释义
解析：解析:弗洛伊德认为，克服阻抗，解释是重要的武器，要分析、解释阻抗的表现和性质，并向求助者说明无意识阻抗的真实意义，反复进行长期的修通工作。
A. 必须有非常熟练的
B. 必须都是非常熟练的
C. 应该有内在的联系
D. 不能有内在的联系
解析：解析:注意分配的一个条件是，所从事的活动中必须有一些活动是非常熟练的，甚至已经达到了自动化的程度。注意分配的另一个条件是，所从事的几种活动之间应该有内在的联系，没有内在联系的活动很难同时进行。
A. 监控目标行为
B. 追踪评估
C. 实施强化
D. 明确目标行为
