A、 抓握反射
B、 五指分化
C、 直立行走
D、 手眼协调
答案：D
解析：解析:跨感觉通道的知觉，这是指婴儿将从不同感觉通道获得的信息整合起来的知觉能力，它最明显的表现形式是手眼协调和视听协调。
A、 抓握反射
B、 五指分化
C、 直立行走
D、 手眼协调
答案：D
解析：解析:跨感觉通道的知觉，这是指婴儿将从不同感觉通道获得的信息整合起来的知觉能力，它最明显的表现形式是手眼协调和视听协调。
A. 继发的客体性焦虑
B. 神经性焦虑
C. 原发的客体性焦虑
D. 道德性焦虑
解析：解析:神经性焦虑是意识不到的焦虑，是阻抑于无意识里的焦虑，造成焦虑的威胁来自本能冲动。
A. 性
B. 性行为
C. 性别
D. 性别角色
A. 表面特质和根源特质
B. 表面特质和中心特质
C. 共同特质和个别特质
D. 共同特质和个人特质
解析：解析:奥尔波特把人格特质分为两类，即共同特质和个人特质。其它选项:卡特尔认为，构成人格的特质包括共同特质和个别特质。卡特尔还把人格特质分为表面特质和根源特质。根源特质是行为的内在根源，表面特质是从根源特质中派生出来的，每一种表面特质都源于一种或多种根源特质。
A. 反抗型
B. 怀疑型
C. 情绪型
D. 思考型
A. 发作期自知力完整
B. 多起病于青壮年
C. 常缓慢起病
D. 病程迁延
A. 在谈论感到焦虑的议题时出现的遗忘现象
B. 由于其神经系统障碍而导致的遗忘现象
C. 在意识障碍基础上出现的一种记忆障碍
D. 对心理咨询师有抵触而出现的遗忘现象
解析：解析:健忘指求助者在谈论感到焦虑和精神痛苦的议题时所表现出的遗忘现象。
A. 咨询方法
B. 咨询目标
C. 咨询态度
D. 咨询方案
A. 精神分析疗法
B. 认知疗法
C. 行为疗法
D. 人本主义疗法
解析：解析:钟友彬先生提出了“中国的精神分析”和“认识-领悟疗法”(即中国的精神分析疗法)。“认识-领悟疗法”充分利用求助者的认识能力，引导求助者认识自己在个体心理发育某一阶段上所发生的某种停滞，并认识到这类心理发育停滞造成的心理和行为特点，进而引导求助者认识这些滞留的心理和行为特点与现在的年龄阶段是何等的不相容、不合理，最后通过领悟自身心理与行为的不合理性，达到自觉矫治的目标。
A. 两极对立
B. 不可调和
C. 相互关联
D. 物极必反
A. 认知
B. 生物调节
C. 自我防御
D. 社会支持
