A、 言语反映
B、 无条件反射
C、 模仿学习
D、 条件反射
答案：C
解析：解析:模仿是婴儿的一种天生学习能力。
A、 言语反映
B、 无条件反射
C、 模仿学习
D、 条件反射
答案：C
解析：解析:模仿是婴儿的一种天生学习能力。
A. 缩小讨论范围
B. 获取重点
C. 澄清事实
D. 控制会谈内容
解析：解析:封闭式提问一般在明确问题时使用，用来澄清事实，获取重点，缩小讨论范围。当求助者讲话内容偏离主题时，可用封闭式提问控制会谈内容。
A. 熟悉
B. 邻近
C. 相似
D. 外貌
解析：解析:熟悉能增加吸引的程度。其他选项也是影响人际吸引的因素，但与题意无关。
A. 不协调性
B. 认知的不确定性
C. 不系统性
D. 不连续性
A. 孤独感
B. 停滞感
C. 内疚感
D. 自卑感
解析：解析:幼儿期的主要发展任务是获得主动感，克服内疚感。童年期的主要发展任务是获得勤奋感，克服自卑感。成年早期的主要发展任务是获得亲密感，避免孤独感。成年中期的主要发展任务是获得繁衍感，避免停滞感。
A. 善行
B. 诚信
C. 热情
D. 责任
解析：解析:心理咨询专业伦理的主要原则:善行、责任、诚信、公正、尊重。心理咨询师践行善行原则:一方面要保障来访者的权利，努力使其得到适当的服务;另一方面要避免伤害。
A. 统合性
B. 典型性
C. 功能性
D. 差异性
解析：解析:人格的独特性包括了两层含义，一是典型性，主要体现在个人核心人格的特征上。并不是所有人都具有核心人格，有些人没有性格特色，缺乏典型性。二是差异性，是指没有两个人是完全一样的，因此没有两个人能对同一事物做出相同的反应。
A. CSQ
B. SSRS
C. EPQ
D. LES
解析：解析:应对方式问卷(CSQ)是评定应对方式的问卷和量表。
A. 咨询师应该让自己的感情顺其自然
B. 咨询师与求助者的情感沟通限制在工作范围
C. 咨询师应该尽量地关心求助者一切问题
D. 咨询师不能表露自己的真实情感
A. 只有持非评判性态度，才能使求助者无所顾忌
B. 即使听不懂谈话的内容，也要表现出很感兴趣
C. 及时地给予评价可以增加求助者的信任感
D. 只有在取得信息时，才可中断求助者的谈话
解析：解析:心理咨询师在与求助者会谈时，只能持一种非评判性态度。非评判性态度是使求助者感到轻松的重要因素，它可以使求助者无所顾忌，从而把内心世界展现出来。会谈要真诚，不可不懂装懂;会谈中的中断等技术根据会谈的各种具体需要使用，并保证以来访者为中心。
A. 善行
B. 诚信
C. 责任
D. 公正
解析：解析:心理咨询专业伦理的主要原则:善行、责任、诚信、公正、尊重。心理咨询师在工作中应做到诚实守信，在临床实践、研究及发表论文、教学工作及宣传推广中保持真实性。心理咨询师要防止助人工作中各个环节出现使用虚假信息、夸大疗效、隐瞒自己专业局限等行为。
