A、 物质自我
B、 真实自我
C、 现实自我
D、 理想自我
答案：A
解析：解析:霍妮认为人格是由完整的、动态的自我组成，她将自我分为现实自我、真实自我和理想自我。
A、 物质自我
B、 真实自我
C、 现实自我
D、 理想自我
答案：A
解析：解析:霍妮认为人格是由完整的、动态的自我组成，她将自我分为现实自我、真实自我和理想自我。
A. 自我
B. 本我
C. 个体潜意识
D. 集体潜意识
解析：解析:意识处于最外层，以自我为中心，主要功能是适应环境;中间层是个人潜意识;最深层是集体潜意识。
A. 面具
B. 意识
C. 自性
D. 阴影
解析：解析:原型是对某一外界刺激做出特定反应的先天倾向。自性是人格的核心，是有条理的、统合的人格原型。人格各成分通过不断的组合，最终形成结构清晰、平衡、稳定的统合状态，就是自性。其他原型:面具。面具是个体依据社会习俗和职业要求，在公共情境中所表现出来的一种公开人格。阴影。阴影是指个体潜意识中的负面特征，属于人性中黑暗的一面。意识不是原型，是一种心理状态，是指在觉醒状态下的觉察。
A. 沙利文
B. 阿德勒
C. 荣格
D. 霍尼
解析：解析:阿德勒认为每个人在童年都会因为生来弱小无力而产生自卑感，而正是因为有了自卑感，个体需要以心理补偿的方式去克服自卑感。
A. 孤独感
B. 停滞感
C. 内疚感
D. 自卑感
解析：解析:幼儿期的主要发展任务是获得主动感，克服内疚感。童年期的主要发展任务是获得勤奋感，克服自卑感。成年早期的主要发展任务是获得亲密感，避免孤独感。成年中期的主要发展任务是获得繁衍感，避免停滞感。
A. 弗洛姆
B. 沙利文
C. 阿德勒
D. 荣格
解析：解析:弗洛姆认为，自由的代价已经超过了它本身的价值，并称之为一种无法忍受的、孤独的状态。面对这种孤立无助，人们只有两种选择:一是逃避自由，回归人与人相互依赖的状态;二是通过创造性的爱和有意义的工作来实现积极的自由。其他选项:1自卑感与心理补偿阿德勒认为每个人在童年都会因为生来弱小无力而产生自卑感，心理补偿是指个体通过努力，发展某方面的成就来抵御自身的某一缺陷。2寻求亲密关系沙利文认为亲密关系产生于早期对温柔的需要，是两个具有对等地位的个体之间的具有指向的密切的人际关系。亲密关系促使双方采取爱的行动，从而摆脱孤独，减轻焦虑，因而它是一种促进个体健康发展的动力。3潜意识学说荣格发展了弗洛伊德的潜意识理论，在意识的三层次理论中，荣格认为由意识、个体潜意识和集体潜意识三个层面构成了人的整个精神世界。
A. 气质特质
B. 动力特质
C. 能力特质
D. 成就特质
解析：解析:气质特质是由遗传决定的特性，决定个体对情境做出反应的速度、能量、脾气等。能力特质是决定个体如何有效地完成预定目标的特质。其中，智力是最重要的能力特质之一。动力特质是使人趋向于某一风格的行为动力，是一种积极成分，是人格的动因。卡特尔人格特质理论中无成就特质。
A. 独立的思考
B. 注重合作
C. 为人亲和
D. 乐观的态度
解析：解析:开放性得分高者有活跃的想象力，自发地接受新观念，有较好的发散性思维和好奇心，是不依习俗的、独立的思考者。
A. 有好奇心
B. 独立的思考
C. 能持之以恒
D. 为人亲和
解析：解析:宜人性得分高的人往往乐于助人、可信赖、富有同情心、为人亲和。
A. 更容易随遇而安
B. 有更强的紧迫感
C. 有更强的竞争性
D. 更容易产生愤怒和敌意
解析：解析:A型人格特质的三个主要表现:1.有更强的获取成就的竞争性。2.有更强的时间紧迫感。3.对挫折情境更易产生愤怒和敌意。
A. 内外倾
B. 神经质
C. 开放性
D. 精神质
解析：解析:艾森克将人格特质分为内外倾、神经质和精神质这三个基本维度或类型，并用E(extraversion，外倾)、N(neuroticism，神经质)和P(psychoticism，精神质)来构成人格三维度模型。开放性属于大五人格的成分之一。
