A、 兴奋过程的优势和抑制过程的薄弱
B、 只有兴奋过程而没有抑制过程
C、 只有抑制过程而没有兴奋过程
D、 抑制过程的优势和兴奋过程的薄弱
答案：A
解析：解析:巴甫洛夫认为，神经症和精神病的产生是由兴奋和抑制这两个基本神经过程的冲突造成的。
A、 兴奋过程的优势和抑制过程的薄弱
B、 只有兴奋过程而没有抑制过程
C、 只有抑制过程而没有兴奋过程
D、 抑制过程的优势和兴奋过程的薄弱
答案：A
解析：解析:巴甫洛夫认为，神经症和精神病的产生是由兴奋和抑制这两个基本神经过程的冲突造成的。
A. 200~20000
B. 16~20000
C. 1000~4000
D. 1000~5000
解析：解析:16-20000赫兹的空气振动是听觉的适宜刺激，这个范围的空气振动叫声波。比16赫兹低的次声，以及比20000赫兹高的超声人们都听不到。
A. 具体化
B. 内容反应
C. 内容表达
D. 自我开放
解析：解析:提出忠告和建议是内容表达的一种形式
A. 继时性叠加压力
B. 单一性压力
C. 破坏性压力
D. 同时性叠加压力
解析：解析:两个以上能构成压力的事件相继发生，后继的压力恰恰发生在前一个压力适应过程的搏斗阶段或衰竭阶段，这时，主体体验到的压力称为继时性叠加压力。
A. 自尊=抱负/成功
B. 自尊=成功/自信
C. 自尊=成功/抱负
D. 自尊=自信/抱负
解析：解析:詹姆士提出了一个自尊的经典公式:自尊=成功/抱负根据这个公式，增大成功和减小抱负都可以获得高的自尊。
A. 使用统计方法
B. 赋予恰当意义
C. 进行迹象分析
D. 资料的可靠性
A. 抓握反射
B. 五指分化
C. 直立行走
D. 手眼协调
解析：解析:跨感觉通道的知觉，这是指婴儿将从不同感觉通道获得的信息整合起来的知觉能力，它最明显的表现形式是手眼协调和视听协调。
A. 告知求助者的同学
B. 告知求助者的法定监护人
C. 严格保密
D. 告知求助者的老师
解析：解析:保密例外其中一条:当求助者可能对自身或他人造成即刻伤害或死亡威胁的。处于抑郁发作阶段的求助者，死亡想法、自杀观念或自杀企图是常见的。需要告知来访者的法定监护人。
A. 行为倾向
B. 情感
C. 感觉
D. 行为
解析：解析:态度的三种成分分别为C(cognition，认知)、A(Affection，情感)、B(behAviorAltendency.行为倾向)。
A. 面质
B. 中断
C. 引导
D. 释义
解析：解析:控制会谈和转换话题常用的方法有:1释义，也称“内容反应”，即把求助者说的内容中重要的部分反馈给求助者。2.中断，指在会谈中暂时休止一下。3.情感反射，指心理咨询师有意识地刺激一下求助者，使他把会谈转向某类问题。4.引导，指由目前的话题引向另一话题。
A. 面质
B. 解释
C. 指导
D. 释义
解析：解析:解释是面谈技巧中最复杂的一种。
