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99、以下各项中不属于癔症中分离性障碍的是()。

A、 癔症性失明

B、 癔症性漫游

C、 癔症性遗忘

D、 癔症性假性痴呆

答案:A

解析:解析:分离性障碍又称癔症性精神障碍,是癔症较常见的表现形式,包括癔症性意识障碍、情感爆发、癔症性假性痴呆、癔症性遗忘、癔症性身份障碍、癔症性漫游、癔症性精神病等。

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106、弗洛伊德将本能冲动导致的焦虑称为()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00002ec5-f53a-3eff-c0c7-6908eb0ae100.html
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85、根据荣格的理论,()是人格的核心,是有条理的、统合的人格原型。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00002ec5-f53a-194c-c0c7-6908eb0ae100.html
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279、高尔顿对咨询心理学的贡献包括()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00002ec5-f535-093c-c0c7-6908eb0ae100.html
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48、海德的P-0-X模式图中的“O”指()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00002ec5-f539-d626-c0c7-6908eb0ae100.html
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173、当求助者在表达问题时出现“概念不清”的情况时,咨询师需要使用()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00002ec5-f538-92b2-c0c7-6908eb0ae100.html
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226、使用生活事件量表【LES】时,通常要求调查的时间范围为最近()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00002ec5-f534-a9c3-c0c7-6908eb0ae100.html
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259、态度的维度包括()。
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85、霍妮关于自我的分类,不含().
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00002ec5-f533-7488-c0c7-6908eb0ae100.html
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73、小学阶段儿童思维的特点是()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00002ec5-f537-db19-c0c7-6908eb0ae100.html
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181、属于参与性技术的是()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00002ec5-f53a-c646-c0c7-6908eb0ae100.html
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(
单选题
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99、以下各项中不属于癔症中分离性障碍的是()。

A、 癔症性失明

B、 癔症性漫游

C、 癔症性遗忘

D、 癔症性假性痴呆

答案:A

解析:解析:分离性障碍又称癔症性精神障碍,是癔症较常见的表现形式,包括癔症性意识障碍、情感爆发、癔症性假性痴呆、癔症性遗忘、癔症性身份障碍、癔症性漫游、癔症性精神病等。

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相关题目
106、弗洛伊德将本能冲动导致的焦虑称为()。

A. 继发的客体性焦虑

B. 神经性焦虑

C. 原发的客体性焦虑

D. 道德性焦虑

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00002ec5-f53a-3eff-c0c7-6908eb0ae100.html
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85、根据荣格的理论,()是人格的核心,是有条理的、统合的人格原型。

A. 面具

B. 意识

C. 自性

D. 阴影

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00002ec5-f53a-194c-c0c7-6908eb0ae100.html
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279、高尔顿对咨询心理学的贡献包括()。

A. 为帮助弱智儿童编制智力测验

B. 建立的“自由联想”方法

C. 发表《心理测验与测量》的论文

D. 用测量的方法对心理活动个别差异进行研究

解析:解析:高尔顿(GAlton,F.)用测量的方法对心理活动个别差异的研究和“自由联想”方法的建立(1882)。比内与西蒙(Binet,A.&Simon,T.)为帮助弱智儿童编制智力测量表(1904)。卡特尔(CAttell,J.M.)发表《心理测验与测量》的论文(1890)。

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48、海德的P-0-X模式图中的“O”指()。

A. 个体

B. 另一个对象

C. 他人

D. 重要他人

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173、当求助者在表达问题时出现“概念不清”的情况时,咨询师需要使用()。

A. 具体化技术

B. 内容反应技术

C. 指导技术

D. 重复技术

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00002ec5-f538-92b2-c0c7-6908eb0ae100.html
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226、使用生活事件量表【LES】时,通常要求调查的时间范围为最近()。

A. 半年

B. 二年

C. 三年

D. 一年

解析:解析:在填写LES量表时,填写者要将某一时间范围内(通常为一年内)的事件记录下来。

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259、态度的维度包括()。

A. 方向

B. 外显度

C. 强度

D. 深度

解析:解析:态度的维度包括方向、强度、深度、向中度、外显度。(一)方向方向指态度的指向,即个体对态度对象是肯定指向或否定指向。(二)强度强度指态度倾向于某一特定方向的程度。多数人格量表涉及的是态度强度的测量。(三)深度深度指个体对特定态度对象的卷入水平。态度对象对个体的意义越大,个体的卷入程度越深。(四)向中度向中度指某种态度在个体态度体系及相关价值体系中,接近核心价值的程度。(五)外显度外显度指个体态度在其行为方向与行为方式上的外露程度。

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85、霍妮关于自我的分类,不含().

A. 物质自我

B. 真实自我

C. 现实自我

D. 理想自我

解析:解析:霍妮认为人格是由完整的、动态的自我组成,她将自我分为现实自我、真实自我和理想自我。

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73、小学阶段儿童思维的特点是()。

A. 思维不具有可逆性

B. 相对性

C. 未掌握守恒

D. 理解补偿关系

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181、属于参与性技术的是()。

A. 具体化

B. 解释

C. 指导

D. 自我开放

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