A、 了解来访者以往是否进行过咨询并了解咨询过程
B、 对来访者以往的咨询经历进行评判
C、 以心理测验结果为主进行评估
D、 询问来访者躯体疾病并就此判断病因
答案：A
解析：解析:了解求助者既往史的目的:寻找有价值的资料，以利于形成正确的诊断。了解求助者的既往史的内容包括:第一，询问求助者以往是否去过医疗机构，详细阅读就诊的病历和有关资料，忌随意评判。第三，询问求助者以往是否去过其他心理咨询机构，其心理咨询过程如何。
A、 了解来访者以往是否进行过咨询并了解咨询过程
B、 对来访者以往的咨询经历进行评判
C、 以心理测验结果为主进行评估
D、 询问来访者躯体疾病并就此判断病因
答案：A
解析：解析:了解求助者既往史的目的:寻找有价值的资料，以利于形成正确的诊断。了解求助者的既往史的内容包括:第一，询问求助者以往是否去过医疗机构，详细阅读就诊的病历和有关资料，忌随意评判。第三，询问求助者以往是否去过其他心理咨询机构，其心理咨询过程如何。
A. 1个月
B. 2个月
C. 3个月
D. 6个月
A. 给予奖励
B. 及时表扬
C. 不断提问
D. 直接重复求助者的话
解析：解析:鼓励技术是咨询师通过语言等对求助者进行鼓励，具体可以表现为咨询师直接地重复求助者的话。
A. 咨询师决定
B. 上级咨询师决定
C. 咨询师与求助者共同商定
D. 求助者决定
解析：解析:咨询目标要由求助者和咨询师共同商定。
A. 掩饰性反问
B. 修饰性反问
C. 解释性问题
D. 责备性问题
A. 错觉
B. 妄想
C. 幻觉
D. 谵妄
解析：解析:幻觉的特点:无对象性的知觉，感知到的形象不是由客观事物引起，并且对此坚信不疑。
A. 绝对化要求
B. 个性化
C. 过分概括化
D. 糟糕至极
A. 可观察行为
B. 内隐行为
C. 可测量行为
D. 外显行为
A. 驱动力强
B. 喜欢竞争
C. 不慌不忙
D. 时间紧迫感
A. 前运算阶段
B. 感知运动阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
解析：解析:皮亚杰认为形式运算阶段在11、12岁及以后。也是青春期所在年龄段。
A. 兴奋过程的优势和抑制过程的薄弱
B. 只有兴奋过程而没有抑制过程
C. 只有抑制过程而没有兴奋过程
D. 抑制过程的优势和兴奋过程的薄弱
