A、 认知模式
B、 家庭教养
C、 诱发事件
D、 躯体疾病
答案：A
解析：解析:引发求助者心理问题的心理因素主要是由认知因素引起的，包括直接影响主体正常精神需求的内在和外在事件。致病的认知因素包括两类:①知识性的认知偏差，如错误使用概念，对事物缺乏深刻了解;②个性认知偏差，这一类多表现为逻辑使用失误或固执的思维方式。同时求助者的个性因素也是引发其心理问题的心理性因素之一家庭教养、诱发事件属于社会性因素，躯体疾病属于生理因素。
A、 认知模式
B、 家庭教养
C、 诱发事件
D、 躯体疾病
答案：A
解析：解析:引发求助者心理问题的心理因素主要是由认知因素引起的，包括直接影响主体正常精神需求的内在和外在事件。致病的认知因素包括两类:①知识性的认知偏差，如错误使用概念，对事物缺乏深刻了解;②个性认知偏差，这一类多表现为逻辑使用失误或固执的思维方式。同时求助者的个性因素也是引发其心理问题的心理性因素之一家庭教养、诱发事件属于社会性因素，躯体疾病属于生理因素。
A. 属于咨询进程需要
B. 符合求助者的利益
C. 需征得求助者的同意
D. 不必让求助者知道
解析：解析:在咨询中，除非得到求助者同意，一般情况下，不能做详细的笔录，非经求助者同意也不能录音和录像。
A. 形成依赖和责任转移
B. 产生准确的信息
C. 跟随咨询师的思路
D. 让求助者自我探索
解析：解析:提问过多可能会带来如下消极作用:(1)造成依赖。(2)责任转移。(3)减少求助者的自我探索。(4)产生不准确的信息。(5)求助者可因为处在被“审问”地位而产生防卫心理和行为。(6)提问过多可以影响会谈中必要的概括与说明。
A. 咨询师可确认，积极、有影响
B. 求助者可认同，关键、有选择
C. 求助者可接受，积极、有效
D. 咨询师可理解，明确、有效
解析：解析:选择会谈内容的原则包括:(1)求助者可接受。适合求助者的接受能力。(2)有效性。对求助者的病因有直接或间接的针对性，对求助者的个性发展或矫正起关键作用，对深入探索求助者的深层病因有意义，对求助者症状的鉴别诊断有意义，对帮助求助者改善认知和正确理解问题有帮助。(3)积极。对改变求助者的态度有积极作用。
A. 与求助者共同协商咨询目标
B. 给求助者提供释放压抑情绪的空间
C. 对求助者进行明确的诊断
D. 完整收集求助者的临床资料
解析：解析:初诊接待中，心理咨询师的工作主要不在于解决求助者的困扰，而在于提供一个让求助者释放压抑的空间。
A. 社交距离
B. 亲密距离
C. 公众距离
D. 个人距离
解析：解析:咨询师与求助者会谈时，应当保持正常社交距离，保持正常的咨询位置。美国学者霍尔研究发现有四种人际距离(一)公众距离(12~25英尺):在正式场合、演讲或其他公共场合沟通时的人际距离，此时的沟通往往是单向的。(二)社交距离(4~12英尺):彼此认识的人之间的交往距离。商业交往多发生在这个距离上。(三)个人距离(1.5~4英尺):朋友之间的交往距离。此时.人们说话温柔.可以感知大量的体语信息。(四)亲密距离(0~18英寸):亲人、夫妻之间沟通和交往的距离。在此距离上，双方均可感受到对方的气味、呼吸、体温等私密性刺激。(注:1英尺=0.3048米，1英寸=25.4毫米)
A. 面质
B. 中断
C. 引导
D. 释义
解析：解析:控制会谈和转换话题常用的方法有:1释义，也称“内容反应”，即把求助者说的内容中重要的部分反馈给求助者。2.中断，指在会谈中暂时休止一下。3.情感反射，指心理咨询师有意识地刺激一下求助者，使他把会谈转向某类问题。4.引导，指由目前的话题引向另一话题。
A. 使用统计方法
B. 赋予恰当意义
C. 进行迹象分析
D. 资料的可靠性
解析：解析:资料的可靠性是解释资料的先决条件。资料来源是指报告临床情况的人不是求助者自身，而是其亲友或转诊的中介人。由于亲友和中介人的专业知识、职业特点，他们对问题的客观性质不能按专业要求评价，所以，心理咨询师应当去伪存真地审视这类资料。另外，分析迹象是赋予临床资料意义的方法。
A. 与多数临床表现有内在联系
B. 本身性质随着形式的改变而改变
C. 在个体发展中持久地存在
D. 随着生活环境的变化改变自身形式
解析：解析:引发临床表现的关键点，其内涵有二:其一，该因素是多数临床表现的原因或者与多数临床表现有内在联系。其二，该因素在个体发展中持久地存在着并随着生活环境的变化改变自身的形式，但无论形式如何改变其本身性质不变。
A. 成熟的治疗理论
B. 丰富的临床经验
C. 异常行为的原因
D. 现实的临床表现
解析：解析:心理诊断的注意事项第一，心理诊断中，应避免“贴标签”，要以现实的临床表现为依据。第二，对难以确定诊断的案例，力争通过会诊解决问题。
A. 掩饰性反问
B. 修饰性反问
C. 解释性问题
D. 责备性问题
解析：解析:修饰性反问不需要回答也无法回答。它会把所谈的内容引向空洞和抽象的评价。
