A、 咨询师可确认，积极、有影响
B、 求助者可认同，关键、有选择
C、 求助者可接受，积极、有效
D、 咨询师可理解，明确、有效
答案：C
解析：解析:选择会谈内容的原则包括:(1)求助者可接受。适合求助者的接受能力。(2)有效性。对求助者的病因有直接或间接的针对性，对求助者的个性发展或矫正起关键作用，对深入探索求助者的深层病因有意义，对求助者症状的鉴别诊断有意义，对帮助求助者改善认知和正确理解问题有帮助。(3)积极。对改变求助者的态度有积极作用。
A、 咨询师可确认，积极、有影响
B、 求助者可认同，关键、有选择
C、 求助者可接受，积极、有效
D、 咨询师可理解，明确、有效
答案：C
解析：解析:选择会谈内容的原则包括:(1)求助者可接受。适合求助者的接受能力。(2)有效性。对求助者的病因有直接或间接的针对性，对求助者的个性发展或矫正起关键作用，对深入探索求助者的深层病因有意义，对求助者症状的鉴别诊断有意义，对帮助求助者改善认知和正确理解问题有帮助。(3)积极。对改变求助者的态度有积极作用。
A. 绝对化要求
B. 夸大或缩小
C. 过分概括化
D. 糟糕至极
A. 与求助者共同协商咨询目标
B. 给求助者提供释放压抑情绪的空间
C. 对求助者进行明确的诊断
D. 完整收集求助者的临床资料
A. 方向
B. 外显度
C. 强度
D. 深度
A. 完成心理诊断之后
B. 首次咨询结束后
C. 进行心理诊断之前
D. 初诊接待过程中
A. 产生不准确的信息
B. 造成求助者的依赖
C. 将解决问题的责任转移到咨询师身上
D. 增加了求助者的自我探索
A. 总结事物的重要特征
B. 组织关系复杂的任务
C. 快速地完成判断
D. 优化心理活动的记载方式
A. 为帮助弱智儿童编制智力测验
B. 建立的“自由联想”方法
C. 发表《心理测验与测量》的论文
D. 用测量的方法对心理活动个别差异进行研究
解析：解析:高尔顿(GAlton，F.)用测量的方法对心理活动个别差异的研究和“自由联想”方法的建立(1882)。比内与西蒙(Binet，A.&Simon，T.)为帮助弱智儿童编制智力测量表(1904)。卡特尔(CAttell，J.M.)发表《心理测验与测量》的论文(1890)。
A. 隐藏自我
B. 投人所好
C. 按社会期待管理自己
D. 自我抬高
A. 劳动改造
B. 批评
C. 罚款
D. 厌恶疗法
A. 意识清楚
B. 意识障碍
C. 情绪低落
D. 情绪高涨
