A、 求助者对咨询师的态度
B、 求助者言行的积极方面
C、 求助者的负性情绪
D、 求助者的身体状况
答案：B
解析：解析:所谓积极关注，就是咨询师对求助者言语和行为的积极、光明、正性的方面予以关注。
A、 求助者对咨询师的态度
B、 求助者言行的积极方面
C、 求助者的负性情绪
D、 求助者的身体状况
答案：B
解析：解析:所谓积极关注，就是咨询师对求助者言语和行为的积极、光明、正性的方面予以关注。
A. 正比关系
B. 反比关系
C. 对数关系
D. 常数关系
解析：解析:感觉阈限低的，很弱的刺激就能感觉到，其感受性高;感觉阈限高的，需要比较强的刺激才能感受到，其感受性低。两者成反比。
A. 必须都是非常熟练的
B. 应该有内在的联系
C. 不能有内在的联系
D. 必须其中有非常熟练的
A. 反馈
B. 解释
C. 提出忠告
D. 释义
A. 咨询
B. 治疗
C. 诊断
D. 特点
解析：解析:变态心理学侧重研究和说明心理异常的基本性质与特点，研究个体心理差异以及生存环境对心理异常发生、发展的影响。
A. 安全感
B. 自我价值
C. 自我成长
D. 我是谁
解析：解析:每个流派都在帮助人们理解“我是谁”这一问题上提供了有价值的观点。
A. 90
B. 70
C. 50
D. 160
A. 一致的
B. 相反的
C. 相似的
D. 相近的
解析：解析:概念的内涵越深，它所包含的属性越多，属于这个概念的个体就越少，外延越窄;概念的内涵越浅，它所包含的属性越少，属于这个概念的个体就越多，外延越广。所以，概念的内涵和外延之间是一种相反的关系。
A. 获得勤奋感，克服自卑感
B. 获得亲密感，避免孤独感
C. 获得完善感，避免厌恶感
D. 获得自主感，克服羞耻感
解析：解析:童年期。这一阶段的主要发展任务是获得勤奋感，克服自卑感;良好的人格特征是能力品质。
A. 最关心
B. 最困扰自己
C. 最先提出
D. 最需要解决
A. 一月
B. 一周
C. 二周
D. 一年
解析：解析:SAS的评定的时间范围是自评者过去一周的实际感觉。
