A、 可以评估
B、 双方可接受
C、 属于心理学范畴
D、 具体或量化
答案：C
解析：解析:心理咨询的目标不是解决躯体疾病而是应该针对躯体疾病引起的心理不适，或者针对引起躯体疾病的心理因素。这是咨询目标属于心理学范畴的说明
A、 可以评估
B、 双方可接受
C、 属于心理学范畴
D、 具体或量化
答案：C
解析：解析:心理咨询的目标不是解决躯体疾病而是应该针对躯体疾病引起的心理不适，或者针对引起躯体疾病的心理因素。这是咨询目标属于心理学范畴的说明
A. 咨询
B. 诊断
C. 巩固
D. 评估
解析：解析:咨询阶段是心理咨询职业活动的核心、最重要的实质性阶段。
A. 咨询阶段
B. 诊断阶段
C. 巩固阶段
D. 评估阶段
解析：解析:诊断阶段的内容包括建立良好的咨询关系，通过摄入性谈话、观察了解、心理测验等收集求助者的相关信息，明确求助者的问题、产生问题的原因、问题的严重程度，最终做出明确的心理诊断。
A. 咨询阶段
B. 诊断阶段
C. 巩固阶段
D. 评估阶段
解析：解析:巩固阶段要做好追踪调查，这既是对求助者负责，也是为了更好地总结咨询经验，提高咨询师的咨询能力和水平。
A. 正强化
B. 负强化
C. 正惩罚
D. 负惩罚
解析：解析:负强化是指撤销惩罚物(即人厌恶的刺激)。如果学生因上课玩东西就要受到惩罚，一旦老师发现孩子已经改正并专心听讲了，就可以通过撤销惩罚来强化孩子变好，这就是负强化。
A. 讲话程度上的阻抗
B. 咨询关系上的阻抗
C. 讲话内容上的阻抗
D. 讲话方式上的阻抗
解析：解析:讲话方式上的阻抗常见的有心理外归因、健忘、顺从、控制话题和最终暴露等。
A. 咨询效果的标准取决于各咨询学派的不同理论
B. 求助者对咨询效果的主观报告不一定可靠
C. 不同的咨询效果评价标准可以有相同的评价结果
D. 咨询师对咨询效果的评价有时也存在很多问题
解析：解析:咨询效果的评估并不是单一的，按不同的评估标准可以有不同的结果。
A. 欠缺型
B. 茫然型
C. 忌讳型
D. 冲突型
解析：解析:欠缺型是由于咨询师受训的重点和擅长的内容有所不同，因而对某些类型的咨询内容很可能不懂、不擅长。
A. 咨询方法
B. 咨询目标
C. 咨询态度
D. 咨询方案
解析：解析:咨询效果评估的内容应围绕咨询目标展开，只有实现咨询目标，才是咨询效果的直接体现。
A. 出现沉默时双方都会更多地注视对方
B. 讲者比听者更少注视对方
C. 出现沉默时双方都会更少注视对方
D. 讲者比听者更多注视对方
解析：解析:一般来说，当一方在倾听另一方叙述时，目光往往会直接注视着对方的双眼，但不是直盯着。而当自己在讲话时，这种视线的接触会比听对方讲话时少些，即讲者比听者更少注视对方。
A. 讲话程度上的阻抗
B. 咨询关系上的阻抗
C. 讲话内容上的阻抗
D. 讲话方式上的阻抗
解析：解析:讲话内容上的阻抗的常见形式有理论交谈、情绪发泄、谈论小事和假提问题等。
