A、 咨询效果的标准取决于各咨询学派的不同理论
B、 求助者对咨询效果的主观报告不一定可靠
C、 不同的咨询效果评价标准可以有相同的评价结果
D、 咨询师对咨询效果的评价有时也存在很多问题
答案：C
解析：解析:咨询效果的评估并不是单一的，按不同的评估标准可以有不同的结果。
A、 咨询效果的标准取决于各咨询学派的不同理论
B、 求助者对咨询效果的主观报告不一定可靠
C、 不同的咨询效果评价标准可以有相同的评价结果
D、 咨询师对咨询效果的评价有时也存在很多问题
答案：C
解析：解析:咨询效果的评估并不是单一的，按不同的评估标准可以有不同的结果。
A. 童年期
B. 少年期
C. 中年期
D. 青年期
解析：解析:少年期的短时记忆达到个体一生的最高峰，少年期记忆的发展已进入全盛时期
A. 费用限制
B. 时间限制
C. 职责限制
D. 感情限制
解析：解析:限制性观点包括:1.心理咨询师的职责限制2.时间上的限制3.感情限制4.咨询目标限制
A. 以从前情况为准
B. 以现在情况为准
C. 根据不同项目来选择
D. 填写症状严重的情况
A. 隐藏自我
B. 投人所好
C. 自我抬高
D. 按社会期待管理自己
A. 有意义音节
B. 无意义音节
C. 配对名词
D. 双极动词
解析：解析:艾宾浩斯的记忆实验用的记忆材料叫无意义音节。
A. 获得勤奋感，克服自卑感
B. 获得亲密感，避免孤独感
C. 获得完善感，避免厌恶感
D. 获得自主感，克服羞耻感
解析：解析:童年期。这一阶段的主要发展任务是获得勤奋感，克服自卑感;良好的人格特征是能力品质。
A. 发作期自知力完整
B. 多起病于青壮年
C. 常缓慢起病
D. 病程迁延
解析：解析:精神分裂症是一种病因未明的常见精神障碍，具有感知、思维、情绪、意志和行为等多方面的障碍，以精神活动的不协调和脱离现实为特征。通常能维持清晰的意识和基本智力，但某些认知功能会出现障碍。多起病于青壮年，常缓慢起病，病程迁延，部分患者可发展为精神活动的衰退。发作期自知力基本丧失。
A. 无选择的社会性微笑
B. 应答性的笑
C. 自发性微笑
D. 有选择的社会性微笑
解析：解析:自发性微笑阶段这个阶段的婴儿具有生来就有的笑的反应，是生理反射性微笑，不是社会性微笑。
A. 评定最近一周的情况
B. 评定对象为具有抑郁症状的成年人
C. 标准分的分界为53分
D. 有10个反向评分项目
解析：解析:抑郁自评量表(self-rAtingdepressionscAle，简称SDS)含有20个反映抑郁主观感受的项目，每个项目按症状出现的频度分为四级评分，其中10个为正向评分，10个为反向评分;本量表可以评定抑郁症状的轻重程度及其在治疗中的变化，特别适用于发现抑郁症病人。其评定对象为具有抑郁症状的成年人;测最近一周的实际感觉;按照中国常模结果，SDS标准分的分界值为53分，其中53-62分为轻度抑郁，63-72分为中度抑郁，72分以上为重度抑郁。
A. 参考专业伦理规范
B. 拟定解决每一个问题的方案
C. 界定问题的关键所在
D. 问题情境分析
解析：解析:Tymchuk(1985)提出此模式，流程如下:(1)问题情境分析;(2)界定问题的关键所在;(3)参考专业伦理规范;(4)评估当事人及团体的权益及个人的权责;(5)拟定解决每一个问题的方案;(6)预估每一解决方案可能产生的后果;(7)分析每一决定可能产生的利弊;(8)做最后决定。
