A、 欠缺型
B、 茫然型
C、 忌讳型
D、 冲突型
答案：A
解析：解析:欠缺型是由于咨询师受训的重点和擅长的内容有所不同，因而对某些类型的咨询内容很可能不懂、不擅长。
A、 欠缺型
B、 茫然型
C、 忌讳型
D、 冲突型
答案：A
解析：解析:欠缺型是由于咨询师受训的重点和擅长的内容有所不同，因而对某些类型的咨询内容很可能不懂、不擅长。
A. 参与性概述
B. 内容反应
C. 影响性概述
D. 内容表达
解析：解析:咨询过程中，各项影响技术都属于内容表达，都是通过内容表达技术起作用。
A. 道德较着眼于个人对自我的要求
B. 道德是实践伦理的
C. 伦理和道德经常相互为用
D. 伦理较着眼于客观性和普遍性的原则
解析：解析:道德较着眼于个人对自我的要求，而伦理较着眼于客观性和普遍性的原则;道德较偏重于一般性的判断个人与他人互动行为的对错，而伦理较强调客观性的理由。伦理的本质可说是实践道德的人生哲学，因此，排除错误选项。
A. 神经质
B. 精神质
C. 胆汁质
D. 多血质
A. 黏液质
B. 胆汁质
C. 抑郁质
D. 多血质
A. “产婆术式”辩论技术
B. 合理情绪想象技术
C. 问题解决训练
D. 停留于此技术
A. ttell)教授所编制，是用因素分析法编制问卷的典范。测验没有时间限制，但受测者应以直觉性的反应，依次作答，无须迟疑不决，拖延时间。卡特尔从许多人的行为表现中，共抽取出16种根源特质，他称之为“个性因素”，认为人的所作所为无一不受根源特质的影响。测量多方面主要的人格特质，并可作为了解心理障碍的个性原因及心理疾病诊断的重要手段，也可用于人才的选拔。
B. 可应用于人才选拔
C. 没有时间限制
D. 采用经验法编制
解析：解析:卡氏16种人格因素测验首先由美国卡特尔(R.B.C
A. 口头沟通
B. 虚拟沟通
C. 现实沟通
D. 单向沟通
解析：解析:现实沟通是沟通双方对对方的身份和角色都有比较清楚把握的沟通。双方通过媒体，比如电话来沟通，也是现实沟通。其它选项:口头沟通指面对面的口头交流，如会谈、讨论、演说、电话联系等;虚拟沟通是随着互联网的普及发展起来的一种沟通形式，沟通的双方在网络上可以匿名，每个人都可以扮演各种角色，每个人都在和他自己想象的个体沟通。信息源与接受者的位置关系不变的是单向沟通，而不断变化位置的是双向沟通。
A. 更容易随遇而安
B. 有更强的紧迫感
C. 有更强的竞争性
D. 更容易产生愤怒和敌意
A. 精神分析取向
B. 家庭治疗取向
C. 行为主义取向
D. 人本主义取向
A. 原始分乘以1.25取整
B. 用统计学公式计算
C. 原始分乘以1.25四舍五入
D. 查表
解析：解析:SAS的20个项目得分相加即得粗分(X)，经过公式换算，即用粗分乘以1.25以后取整数部分，就得标准分(Y)。
