A、 面质
B、 解释
C、 指导
D、 释义
答案：B
解析：解析:弗洛伊德认为，克服阻抗，解释是重要的武器，要分析、解释阻抗的表现和性质，并向求助者说明无意识阻抗的真实意义，反复进行长期的修通工作。
A、 面质
B、 解释
C、 指导
D、 释义
答案：B
解析：解析:弗洛伊德认为，克服阻抗，解释是重要的武器，要分析、解释阻抗的表现和性质，并向求助者说明无意识阻抗的真实意义，反复进行长期的修通工作。
A. 间接
B. 不易察觉
C. 阻抗
D. 直接
解析：解析:依赖的表现形式可以是诸如“您帮我分析分析，我怎么就是对丈夫不放心呢”这种不易察觉的形式;可以是“您让我思考没有与他人搞好人际关系的原因，可我想不出来”这种阻抗的形式;可以是“您说我是毕业参加工作，还是考研究生这件事上该怎么办呢”这种间接的形式;也可以是“您直接告诉我离不离婚吧”这种直接的形式。
A. 假提问题
B. 控制话题
C. 情绪发泄
D. 理论交谈
解析：解析:讲话方式上的阻抗的形式有心理外归因、健忘、顺从、控制话题和最终暴露等。
A. 沙利文
B. 阿德勒
C. 荣格
D. 霍尼
A. 物质自我
B. 真实自我
C. 现实自我
D. 理想自我
A. 功利型
B. 创新型
C. 开放型
D. 表现型
解析：解析:功利型角色是以追求实际利益为基本目标的角色，如银行家、企业家、商人等，主要是追求效率。
A. 认知心理学
B. 行为主义
C. 存在-人本主义
D. 精神分析
A. 儿童先天具有的水平和后天发展的水平的差异
B. 在独立活动中所达到的解决问题的水平
C. 儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平
D. 儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平与在独立活动中所达到的解决问题的水平之间的差距
解析：解析:最近发展区是指儿童独立解决问题的实际水平，与在成人指导下或与有能力的同伴合作中解决问题的发展水平之间的差距。
A. 为适应新的生存环境而进行的咨询称为发展心理咨询
B. 因各种挫折引起行为问题而进行的咨询称为发展心理咨询
C. 因心理健康水平下降而进行的咨询称为健康心理咨询
D. 为突破个人弱点而进行的咨询称为发展心理咨询
解析：解析:当一个精神正常的人，因各类刺激引起焦虑、紧张、恐惧、抑郁等情绪问题，或者因各种挫折引起行为问题，并且影响其正常社会功能的发挥，这时所要进行的心理咨询是健康心理咨询。发展咨询，指在个人成长的各个阶段，每个人都可能产生困惑和障碍，通过咨询使个人达到更佳的状态，了解并开发潜能。
A. 反抗型
B. 怀疑型
C. 情绪型
D. 思考型
解析：解析:情绪型的沉默由求助者的气愤、恐惧或羞愧等情绪所致，就像求助者害怕出现某种情况。例如，当谈论自己不愿谈及的话题时，沉默表达了这样一种信息:“我不愿涉及这个话题“我不想待在这儿了”。
A. 直接表达对求助者的所有看法
B. 咨询中大量时间使用专业术语
C. 对求助者进行道德性评判
D. 不轻易给求助者下诊断
