A、 面质
B、 解释
C、 指导
D、 释义
答案：B
解析：解析:解释是面谈技巧中最复杂的一种。
A、 面质
B、 解释
C、 指导
D、 释义
答案：B
解析：解析:解释是面谈技巧中最复杂的一种。
A. 投射
B. 置换
C. 升华
D. 转移
解析：解析:投射是指将引发焦虑的事情转嫁到他人身上。“以小人之心度君子之腹“就是将自己的“小人之心”转嫁到其他人身上。
A. 睡眠
B. 学习
C. 饮食
D. 游戏
解析：解析:学习是小学儿童的主导活动
A. 光环效应
B. 刻板印象
C. 首因效应
D. 近因效应
解析：解析:人们通过自己的经验形成对某类人或某类事较为固定的看法叫刻板印象。题目中“天上九头鸟地下湖北佬”指湖北人都很聪明，符合刻板印象的定义。其它选项:首因效应是指最初获得信息的影响比后来获得信息的影响更大的现象;光环效应指个体对认知对象的某些品质一旦形成倾向性印象，就会待着这种倾向去评价认知对象的其他品质;近因效应是指最新获得的信息的影响比原来获得的信息影响更大的现象。
A. 思维不具有可逆性
B. 相对性
C. 未掌握守恒
D. 理解补偿关系
解析：解析:形成守恒概念的推理方式是儿童思维发现的重要特点，形成守恒概念的推理方式可以分为三种，即恒等性、可逆推理和两维互补推理。
A. 完成心理诊断之后
B. 首次咨询结束后
C. 进行心理诊断之前
D. 初诊接待过程中
解析：解析:双方商定咨询目标，应该建立在心理诊断阶段已经完成的基础上进行
A. 消退法
B. 饱和策略
C. 正强化法
D. 负强化法
解析：解析:在行为塑造过程中，多采用正强化的手段，即一旦所需的行为出现，就立即给予强化，这是行为疗法最常用的技术之一。
A. 20%
B. 30%
C. 40%
D. 50%
解析：解析:大脑灰质的总重量约为600克，占全脑重量(约1400克)的40%，总面积约为2200平方厘米。
A. 多个目标行为要改变，可同时开展、同时进行
B. 对目标行为实施阳性强化应在行为出现时进行
C. 阳性强化法的基本原理是经典条件反射
D. 随时间进程，强化物可以由精神奖励变为物质刺激
解析：解析:如果有多个目标行为要改变，需要一个一个地进行，不可同时开展。随时间进程，强化物可以由物质刺激变为精神奖励。阳性强化法的基本原理是操作条件反射。
A. 从终极目标着眼，从具体目标着手
B. 以具体目标为指导，实现终极目标
C. 先实现具体目标，再确定终极目标
D. 从具体目标着眼，从终极目标着手
解析：解析:从大目标着眼，从小目标着手，是辩证处理两种目标关系的准则。
A. 消退法
B. 代币法
C. 强化法
D. 惩罚法
