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216、如果一位受测者在EPQ的E量表上的T分为62分,在N量表上的T分为39分,则他具有()的气质。

A、 黏液质

B、 胆汁质

C、 抑郁质

D、 多血质

答案:D

解析:解析:E量表上的T分大于61.5,N量表上的分小于38.5.是多血质的气质类型,特点是外向,稳定。

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146、咨询师判断求助者是否患有抑郁障碍的会谈属于()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00002ec5-f536-4043-c0c7-6908eb0ae100.html
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50、在群体活动时,个体的侵犯性倾向于()。
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65、第一发展加速期是指()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00002ec5-f535-adcf-c0c7-6908eb0ae100.html
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147、心理咨询师的提问只是表达自己的看法,而非推动求助者的自我探索,这是()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00002ec5-f536-420f-c0c7-6908eb0ae100.html
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174、“健忘”属于()。
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4、需要层次理论是()提出的。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00002ec5-f535-37a4-c0c7-6908eb0ae100.html
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113、偏执性精神障碍又称()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00002ec5-f53a-4d2d-c0c7-6908eb0ae100.html
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35、在“吃大锅饭”的单位,最容易产生的现象是()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00002ec5-f537-9748-c0c7-6908eb0ae100.html
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280、弗洛伊德精神分析学说的观点包括()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00002ec5-f53b-85c4-c0c7-6908eb0ae100.html
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65、在科尔伯格的道德发展理论中,服从和惩罚取向阶段的儿童,其特征是()。
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216、如果一位受测者在EPQ的E量表上的T分为62分,在N量表上的T分为39分,则他具有()的气质。

A、 黏液质

B、 胆汁质

C、 抑郁质

D、 多血质

答案:D

解析:解析:E量表上的T分大于61.5,N量表上的分小于38.5.是多血质的气质类型,特点是外向,稳定。

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相关题目
146、咨询师判断求助者是否患有抑郁障碍的会谈属于()。

A. 咨询性会谈

B. 治疗性会谈

C. 鉴别性会谈

D. 危机性会谈

解析:解析:鉴别性会谈是通过交谈和观察确定使用什么测验和鉴别措施

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50、在群体活动时,个体的侵犯性倾向于()。

A. 受到抑制

B. 减少

C. 增加

D. 保持稳定

解析:解析:在群体活动时,个体的侵犯性也倾向于增加。

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65、第一发展加速期是指()。

A. 从幼儿期到童年期

B. 从青春期到青年期

C. 从童年期到青春期

D. 从出生到幼儿期

解析:解析:从出生到幼儿期是第一发展加速器。

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147、心理咨询师的提问只是表达自己的看法,而非推动求助者的自我探索,这是()。

A. 表达性问题

B. 修饰性反问

C. 解释性问题

D. 责备性问题

解析:解析:解释性问题是心理咨询师表达自己对问题的看法和理解,而不是推动当事人去自我探索。其他类型:1.修饰性反问:这类问题实际上并不构成问题,因为它不需要回答也无法回答。常常使会谈陷入僵局。2.责备性问题:这是以反问形式责备求助者。

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174、“健忘”属于()。

A. 讲话程度上的阻抗

B. 咨询关系上的阻抗

C. 讲话内容上的阻抗

D. 讲话方式上的阻抗

解析:解析:讲话方式上的阻抗常见的有心理外归因、健忘、顺从、控制话题和最终暴露等。

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4、需要层次理论是()提出的。

A. 马斯洛

B. 班杜拉

C. 罗杰斯

D. 沃尔普

解析:解析:马斯洛提出需要层次理论,人的需要分为五个层次,由低到高分别是生理需要、安全的需要、爱和归属的需要、尊重的需要和自我实现的需要。

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113、偏执性精神障碍又称()。

A. 妄想性障碍

B. 环性心境障碍

C. 偏执性人格障碍

D. 分离性障碍

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35、在“吃大锅饭”的单位,最容易产生的现象是()。

A. 社会抑制

B. 社会促进

C. 社会抗拒

D. 社会懈怠

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280、弗洛伊德精神分析学说的观点包括()。

A. 适应观点

B. 结构观点

C. 分区观点

D. 发展观点

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65、在科尔伯格的道德发展理论中,服从和惩罚取向阶段的儿童,其特征是()。

A. 认识到必须尊重他人的想法和看法

B. 对成人或规章采取服从的态度,以免受到惩罚

C. 认为每个人都有自己的意图和需要

D. 强调对法律和权威的服从

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