A、 CPdDPt
B、 P
C、 Pd
D、 Pt
答案：D
解析：解析:Hs(hypochondriAsis)疑病量表。D(depression)抑郁量表。Hy(hysteriA)癒症量表。Pd(psychopAthicdeviAte)社会病态量表。Mf(mAsculinity-femininity)男子气-女子气量表。Pt(psychAstheniA)精神衰弱量表。Sc(schizophreniA)精神分裂症量表。MA(hypomAniA)轻躁狂量表。Si(sociAlintroversion)社会内向量表。
A、 CPdDPt
B、 P
C、 Pd
D、 Pt
答案：D
解析：解析:Hs(hypochondriAsis)疑病量表。D(depression)抑郁量表。Hy(hysteriA)癒症量表。Pd(psychopAthicdeviAte)社会病态量表。Mf(mAsculinity-femininity)男子气-女子气量表。Pt(psychAstheniA)精神衰弱量表。Sc(schizophreniA)精神分裂症量表。MA(hypomAniA)轻躁狂量表。Si(sociAlintroversion)社会内向量表。
A. 自我实现
B. 行为自控
C. 自我奖赏
D. 替代学习
A. 儿童先天具有的水平和后天发展的水平的差异
B. 在独立活动中所达到的解决问题的水平
C. 儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平
D. 儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平与在独立活动中所达到的解决问题的水平之间的差距
A. 弗洛姆
B. 阿德勒
C. 罗杰斯
D. 埃里克森
A. 同化
B. 经验
C. 成熟
D. 社会环境
A. 该因素在个体发展中持久地存在
B. 该因素与多数临床表现有内在联系
C. 该因素本身性质随着形式的
D. 该因素随着生活环境的变化改变自身形式
A. 社交技能训练
B. 自信训练
C. 合理情绪想象技术
D. 问题解决训练
A. 幻想
B. 自责
C. 求助
D. 退避
A. 思维风格
B. 感觉风格
C. 知觉风格
D. 理解风格
A. 求助者的心理测验结果
B. 3求助者有虐待儿童行为
C. 咨、访双方在咨询中建立恋爱关系
D. 求助者患有危及生命的传染病
A. 掌握并能够熟练使用各种理论方法
B. 深入了解并记录求助者的人格特点
C. 熟练掌握初诊接待的各项操作步骤
D. 熟练掌握相关心理测验的使用方法
解析：解析:为了能将紧张情绪降至最低点，在出诊之前，可按初诊接待的操作步骤进行练习，直到熟练自如为止。在条件允许的情况下，可增加见习时间。
