A、 职业互补
B、 兴趣相近
C、 人际距离
D、 自我暴露程度
答案：CD
解析：解析:自我暴露的广度和深度是人际关系深度的一个敏感的“探测器”。由于人们的关系不同，人际距离也相应的不同。
A、 职业互补
B、 兴趣相近
C、 人际距离
D、 自我暴露程度
答案：CD
解析：解析:自我暴露的广度和深度是人际关系深度的一个敏感的“探测器”。由于人们的关系不同，人际距离也相应的不同。
A. 小学毕业以上的文化水平
B. 初中毕业以上的文化水平
C. 年龄10岁以上
D. 年龄16岁以上
A. 人格障碍
B. 精神分裂症
C. 焦虑神经症
D. 适应不良
解析：解析:当一个精神正常的人，因各类刺激引起焦虑、紧张、恐惧、抑郁等情绪问题，或者因各种挫折引起行为问题，并且影响其正常社会功能的发挥这时所要进行的心理咨询是健康心理咨询。适应障碍主要症状是情绪和行为层面的问题，属于健康心理咨询对象。其他选项的障碍已出现精神病性症状，属于心理治疗范畴。
A. 对实现自我价值的欲望
B. 对成就、优势与自信等的欲望
C. 对名誉、支配地位、赞赏的欲望
D. 对归宿感的欲望
A. 气质特质
B. 动力特质
C. 素质特质
D. 能力特质
解析：解析:卡特尔认为，在16种根源特质中，有的起源于体质因素，他称之为“素质特质”;有的起源于环境因素，他称之为“环境铸模性特质”;这两种特质又都同动力特质、能力特质和气质特质有关。动力特质促使人朝着一定的目标去行动，它们是人格的动机性因素;能力特质决定一个人如何有效地完成预定的目标，其中最为重要的是智慧;气质特质是遗传而来的因素，决定一个人对情境做出反应时所表现的能力强弱、速度快慢和情绪状况，主要与目标方向活动的情绪性方面有关。
A. 幻想
B. 自责
C. 求助
D. 退避
A. 复诵策略
B. 系统化策略
C. 组织策略
D. 巧妙加工策略
解析：解析:学龄儿童的主要记忆策略有以下几个方面:复诵策略、组织策略、系统化策略、巧妙加工策略。
A. 求助者的沉默多数是咨询师引起的
B. 沉默是求助者对咨询师的故意刁难
C. 咨询师必须想方设法主动打破沉默
D. 沉默是求助者进行探索、表达时的停止
A. 表达性失语症
B. 失写症
C. 接受性失语症
D. 失读症
A. 思维中断
B. 思维鸣响
C. 思维奔逸
D. 语词新作
A. 思维不具有可逆性
B. 相对性
C. 未掌握守恒
D. 理解补偿关系
