A、 都出现成长和发展的超前意识
B、 都是要求按自我的意志行事
C、 都聚焦于独立自主意识的增强、向控制方要求独立自主权
D、 都是要求社会地位平等
答案：AC
解析：解析:(1)都聚焦于独立自主意识的增强、向控制方要求独立自主权。(2)两个反抗期的儿童都出现成长和发展的超前意识，第一反抗期的儿童具有“长大感”，第二反抗期的儿童具有“成人感”。
A、 都出现成长和发展的超前意识
B、 都是要求按自我的意志行事
C、 都聚焦于独立自主意识的增强、向控制方要求独立自主权
D、 都是要求社会地位平等
答案：AC
解析：解析:(1)都聚焦于独立自主意识的增强、向控制方要求独立自主权。(2)两个反抗期的儿童都出现成长和发展的超前意识，第一反抗期的儿童具有“长大感”，第二反抗期的儿童具有“成人感”。
A. 双避冲突
B. 趋避冲突
C. 双重趋避冲突
D. 双趋冲突
解析：解析:趋避冲突是一个人想达到一个有吸引力的目标，但达到该目标却有极大危险的情况。
A. 减法模式
B. 平均模式
C. 加法模式
D. 中心品质模式
解析：解析:中心品质模式指在印象形成的过程中，人们往往忽略一些次要的、对个体意义不大的特征，仅仅根据几个重要的、对个体意义大的特征来形成总体印象。一般来说，中心品质模式更接近于大多数人日常生活中印象形成过程的实际情况。其它模式:(一)加法模式加法模式指人们形成总体印象时，参考的是各种品质的评价分值的总和。(二)平均模式平均模式指有些人在总体印象的形成上，并不是简单地把他人的多种特征的评价分值累加，而是将各种特征的分值加以平均，然后根据平均值的高低来形成对他人的好或不好的总体印象。(三)加权平均模式指许多人在形成对他人的总体印象时，不仅考虑积极特征与消极特征的数量与强度，而且还从逻辑上判断各种特征的重要性。无减法模式。
A. 完成心理诊断之后
B. 首次咨询结束后
C. 进行心理诊断之前
D. 初诊接待过程中
A. 幻想
B. 梦
C. 无意想象
D. 创造想象
解析：解析:幻想是指和一个人的愿望相联系并指向未来的想象。想象按其是否有意识、有目的，可以分为无意想象和有意想象。无意想象是没有预定目的，在某种刺激作用下不由自主产生的想象。梦是无意想象的一种极端的例子。有意象是在一定目的、意图和任务的影响下，有意识地进行的想象。
A. 感觉适应
B. 感觉对比
C. 联觉
D. 感觉后像
A. 无选择的社会性微笑
B. 自发性微笑
C. 条件反射的笑
D. 有选择的社会性微笑
解析：解析:自发性微笑阶段这个阶段的婴儿具有生来就有的笑的反应，是生理反射性微笑，不是社会性微笑。
A. 直接表达对求助者的所有看法
B. 咨询中大量时间使用专业术语
C. 对求助者进行道德性评判
D. 不轻易给求助者下诊断
A. 直观形象性
B. 片断不稳定性
C. 可操作性
D. 概括性
A. 现在的
B. 希望出现的
C. 过去的
D. 可能出现的
A. 此时此刻
B. 未完成事件
C. 歪曲认知
D. 自动化思维
解析：解析:未完成事件，指未表达出来的情感，包括:悔恨、愤怒、怨恨、痛苦、焦虑、悲伤、罪恶、遗弃感等。“歪曲认知”是认知疗法的概念;“自动化思维”“不合理信念”是认知疗法的概念;“此时此刻”是完形疗法的概念。
