A、 潜意识动力
B、 机体智慧
C、 外显行为
D、 内隐行为
答案：CD
解析：解析:新行为主义，代表人物是班杜拉、赫尔，其特点是不但关注外显行为，同时关注内隐行为，包括人的想法、态度、习惯等;
A、 潜意识动力
B、 机体智慧
C、 外显行为
D、 内隐行为
答案：CD
解析：解析:新行为主义，代表人物是班杜拉、赫尔，其特点是不但关注外显行为，同时关注内隐行为，包括人的想法、态度、习惯等;
A. 意志
B. 感觉
C. 思维
D. 知觉
解析：解析:感知觉是个体认知发展中最早发生，也是最先成熟的心理过程，所以说感知觉是婴儿认知的开端。
A. 思维不具有可逆性
B. 相对性
C. 未掌握守恒
D. 理解补偿关系
解析：解析:形成守恒概念的推理方式是儿童思维发现的重要特点，形成守恒概念的推理方式可以分为三种，即恒等性、可逆推理和两维互补推理。
A. 情绪因素
B. 个体的价值观
C. 个体的出生顺序
D. 情境因素
解析：解析:影响亲合动机的主要因素有情境因素、情绪因素、个体出生顺序。
A. 消退法
B. 增强法
C. 惩罚法
D. 代币管制法
A. 方向
B. 外显度
C. 强度
D. 深度
A. 认知疗法
B. 人本主义流派
C. 催眠疗法
D. 精神分析流派
A. 必须有非常熟练的
B. 必须都是非常熟练的
C. 应该有内在的联系
D. 不能有内在的联系
解析：解析:注意分配的一个条件是，所从事的活动中必须有一些活动是非常熟练的，甚至已经达到了自动化的程度。注意分配的另一个条件是，所从事的几种活动之间应该有内在的联系，没有内在联系的活动很难同时进行。
A. 驱动力强
B. 喜欢竞争
C. 不慌不忙
D. 时间紧迫感
A. 全面观察非言语行为
B. 应关注言语内容与非言语内容的不一致
C. 正确把握非言语行为的各种含义
D. 应把动作群放到某种情境中来了解
解析：解析:1.正确把握非言语行为的各种含义2.全面观察非言语行为，应观察一个人的动作群，即一连串相互配合的动作。3.内容与非言语内容的不一致咨询师需要分析因为什么出现了不一致，求助者的真实意图是什么，是有意识的隐藏，还是无意识的。
A. 根象放松法要求求助者寻找一个能使自己完全放松的情境
B. 咨询室中的训练，尽量使用非专业的指导语
C. 放松训练的最终目的是身体的放松
D. 控制呼吸放松法中，吸气时间比呼气的时间长
解析：解析:控制呼吸放松法中，吸气时间比呼气的时间短。放松训练的最终目的是改变心理状态，缓解紧张、焦虑情绪等。在咨询室进行的放松训练，最好用心理咨询师的专业指导语，以便在遇到问题时能及时停下来。
