A、 咨询师要以自己的参照框架区剖析求助者的问题
B、 咨询师要运用技巧将自己的共情传达给求助者
C、 咨询师借助于求助者的言行，体验对方的内心世界
D、 咨询师借助于知识经验，把握对方体验与其人格之间的联系
答案：BCD
解析：解析:共情的具体含义包括:第一，咨询师通过求助者的言行，深入对方内心去体验他的情感与思维。第二，咨询师借助于知识和经验，把握求助者的体验与其经历和人格之间的联系，更深刻理解求助者的心理和具体问题的实质。第三，咨询师运用咨询技巧，把自己的共情传达给对方，表达对求助者内心世界的体验和所面临问题的理解，影响对方并取得反馈
A、 咨询师要以自己的参照框架区剖析求助者的问题
B、 咨询师要运用技巧将自己的共情传达给求助者
C、 咨询师借助于求助者的言行，体验对方的内心世界
D、 咨询师借助于知识经验，把握对方体验与其人格之间的联系
答案：BCD
解析：解析:共情的具体含义包括:第一，咨询师通过求助者的言行，深入对方内心去体验他的情感与思维。第二，咨询师借助于知识和经验，把握求助者的体验与其经历和人格之间的联系，更深刻理解求助者的心理和具体问题的实质。第三，咨询师运用咨询技巧，把自己的共情传达给对方，表达对求助者内心世界的体验和所面临问题的理解，影响对方并取得反馈
A. 心理学的任务是探讨意识经验由什么元素构成
B. 从整体上来研究心理现象
C. 心理学的任务就在于查明刺激与反应之间的规律性关系
D. 心理学应该研究心理在适应环境中的机能作用
解析：解析:格式塔心理学，也叫完形心理学，主张从整体上来研究心理现象。其他:1.机能主义反对把意识分解为感觉、情感等元素，主张意识是一个连续的整体，重视心理学的实际应用强调心理学应该研究心理在适应环境中的机能作用;2.构造主义心理学主张分析意识的内容，并找出意识的组成部分以及它们如何联结成各种复杂心理过程的规律;3.行为主义心理学的创立人华生认为，心理学研究行为的任务就在于查明刺激与反应之间的规律性关系。
A. 学习
B. 娱乐
C. 社交
D. 游戏
A. 对辩论的问题有明确的目标
B. 对求助者的不合理信念针锋相对
C. 一定要保持客观化的身份
D. 委婉而含蓄地提出问题
A. 各个分量表都是根据经验校标法编制的
B. 在编制过程中采用正常受测者为样本
C. 与临床诊断的符合率较高
D. 可以鉴别各种精神病性问题
解析：解析:MMPI的各个分量表都是根据经验法编制的;在编制过程中采用正常与异常两组受测者为样本，所以不但可提供医疗上的诊断，而且也可用于正常人的个性评定;其分数的解释以经验为基础，较为客观，可用此量表鉴别各种精神病患者，与临床诊断的符合率较高。
A. 维护生命取向
B. 社会契约取向
C. 惩罚和服从取向
D. 普遍道德原则取向
解析：解析:柯尔伯格划分出道德发展的三种水平和六个阶段。水平一:前习俗水平。阶段一:惩罚和服从取向。阶段二:功利取向。水平二:习俗水平。阶段三:“好孩子”取向。阶段四:“好公民”取向。水平三:后习俗水平。阶段五:社会契约取向。阶段六:普遍道德原则取向。
A. 2013年05月01日
B. 2012年10月26日
C. 2015年03月01日
D. 2018年01月01日
A. 社会情绪
B. 社会态度
C. 社会道德
D. 社会心理
A. 求助者对咨询师的态度
B. 求助者言行的积极方面
C. 求助者的负性情绪
D. 求助者的身体状况
解析：解析:所谓积极关注，就是咨询师对求助者言语和行为的积极、光明、正性的方面予以关注。
A. 思维风格
B. 感觉风格
C. 知觉风格
D. 理解风格
A. 更容易随遇而安
B. 有更强的紧迫感
C. 有更强的竞争性
D. 更容易产生愤怒和敌意
解析：解析:A型人格特质的三个主要表现:1.有更强的获取成就的竞争性。2.有更强的时间紧迫感。3.对挫折情境更易产生愤怒和敌意。
