A、 合理情绪想象技术
B、 RET自助表
C、 自我管理程序
D、 问题解决训练
答案：ABCD
解析：解析:再教育阶段可采用的方法和技术与前几个阶段的相同，如继续使用与不合理信念辩论的技术，合理情绪想象的方法以及各种认知、情绪和行为方面的家庭作业。还包括自信训练、放松训练、问题解决训练和社交技能训练。
A、 合理情绪想象技术
B、 RET自助表
C、 自我管理程序
D、 问题解决训练
答案：ABCD
解析：解析:再教育阶段可采用的方法和技术与前几个阶段的相同，如继续使用与不合理信念辩论的技术，合理情绪想象的方法以及各种认知、情绪和行为方面的家庭作业。还包括自信训练、放松训练、问题解决训练和社交技能训练。
A. 置换
B. 压抑
C. 升华
D. 转移
解析：解析:升华是指个体将不被社会所接受的冲动转化为社会赞许的行为。题目中喜欢与火打交道的人从事消防救火工作体现将“与火打交道”转化为“从事消防救火工作”，时升华的体现。
A. 焦虑
B. 应激
C. 激情
D. 心境
A. 干扰
B. 固化
C. 迁移
D. 定势
A. 感觉障碍
B. 感知综合障碍
C. 知觉障碍
D. 意志行为障碍
解析：解析:内感性不适是指躯体内部性质不明确、部位不具体的不舒适感，或难以忍受的异常感觉。属于感觉障碍。
A. 音色-振幅
B. 响度-频率
C. 响度-振幅
D. 音色-波形
A. 马斯洛
B. 班杜拉
C. 斯金纳
D. 麦独孤
A. 坚韧性
B. 自觉性
C. 果断性
D. 自制性
A. 1.25
B. 0.25
C. 0.5
D. 1.5
A. 沙利文
B. 阿德勒
C. 荣格
D. 霍尼
A. 发作期自知力完整
B. 多起病于青壮年
C. 常缓慢起病
D. 病程迁延
