A、 外周神经系统和中枢神经系统
B、 脊髓和脑
C、 外周神经系统、脑干、间脑、小脑和端脑
D、 周围神经系统、躯体神经系统和自主神经系统
答案：A
解析：解析:神经系统包括两大部分:中枢神经系统(包括脊髓和脑)和外周神经系统，或叫周围神经系统。
A、 外周神经系统和中枢神经系统
B、 脊髓和脑
C、 外周神经系统、脑干、间脑、小脑和端脑
D、 周围神经系统、躯体神经系统和自主神经系统
答案：A
解析：解析:神经系统包括两大部分:中枢神经系统(包括脊髓和脑)和外周神经系统，或叫周围神经系统。
A. 促进
B. 强化
C. 抑制
D. 逍遥
解析：解析:社会促进也称社会助长，指个体完成某种任务时，由于他人在场而提高了绩效的现象。他人在场的形式有实际在场、想象在场和隐含在场。有时候他人在场，反而会使个体的工作绩效降低，这种现象称为社会干扰，也称社会抑制。社会懈怠也称社会逍遥，指群体一起完成一件任务时，个人所付出的努力比单独完成时偏少的现象。强化属于行为主义研究的术语，奖赏是给予喜欢的刺激，属于正强化;取消惩罚，以引发所希望的行为属于负强化。
A. 表面特质和根源特质
B. 表面特质和中心特质
C. 共同特质和个别特质
D. 共同特质和个人特质
A. 3年
B. 1年
C. 3个月
D. 6个月
解析：解析:根据《中国心理学会临床与咨询心理学工作伦理守则》的规定，在结束心理咨询工作关系之后的三年内不建立任何咨询以外的链接。也就是说在咨询工作关系以外不能有任何的关系建立。
A. 言语反映
B. 无条件反射
C. 模仿学习
D. 条件反射
解析：解析:模仿是婴儿的一种天生学习能力。
A. K.勒温
B. G.奥尔波特
C. J.华生
D. F.奥尔波特
A. 首要特质
B. 次要特质
C. 中心特质
D. 根源特质
A. =1
B. =2
C. ≥1
D. ≥2
A. 兴奋过程的优势和抑制过程的薄弱
B. 只有兴奋过程而没有抑制过程
C. 只有抑制过程而没有兴奋过程
D. 抑制过程的优势和兴奋过程的薄弱
解析：解析:巴甫洛夫认为，神经症和精神病的产生是由兴奋和抑制这两个基本神经过程的冲突造成的。
A. 可以评估
B. 双方可接受
C. 属于心理学范畴
D. 具体或量化
A. 思维鸣响
B. 思维奔逸
C. 思维插入
D. 思维散漫
