A、 一致的
B、 相反的
C、 相似的
D、 相近的
答案：B
解析：解析:概念的内涵越深，它所包含的属性越多，属于这个概念的个体就越少，外延越窄;概念的内涵越浅，它所包含的属性越少，属于这个概念的个体就越多，外延越广。所以，概念的内涵和外延之间是一种相反的关系。
A、 一致的
B、 相反的
C、 相似的
D、 相近的
答案：B
解析：解析:概念的内涵越深，它所包含的属性越多，属于这个概念的个体就越少，外延越窄;概念的内涵越浅，它所包含的属性越少，属于这个概念的个体就越多，外延越广。所以，概念的内涵和外延之间是一种相反的关系。
A. 感知综合障碍
B. 假性幻觉
C. 真性幻觉
D. 思维形式障碍
解析：解析:假性幻觉的患者的幻觉不与相应的感觉器官相联系，形象模糊、不生动，与客观事物不一样。它产生于患者的主观空间(如脑内、牙齿内)，叙述幻觉不是通过相应的感觉器官感知到的。例如，患者说闭上眼睛能看到东西、人像，即使不用耳朵，脑子也能听到声音。
A. 锥体细胞
B. 边缘细胞
C. 双极细胞
D. 杆体细胞
解析：解析:位于视网膜边缘的视神经细胞主要是杆体细胞。
A. 缩小讨论范围
B. 获取重点
C. 澄清事实
D. 控制会谈内容
A. 丘脑
B. 脑干网状结构
C. 小脑
D. 植物神经系统
解析：解析:脑干网状结构是调节睡眠与觉醒的神经结构。它使有机体在一定的刺激作用下，保持一定的唤醒水平和清醒状态，维持注意并激活情绪。
A. 焦虑
B. 应激
C. 激情
D. 心境
A. 掩饰性反问
B. 修饰性反问
C. 解释性问题
D. 责备性问题
A. 咨询师的职业兴趣
B. 咨询师的理论水平
C. 求助者的心理强度
D. 求助者的接受能力
A. 情感反应
B. 指导
C. 内容表达
D. 释义
A. 思维不具有可逆性
B. 相对性
C. 未掌握守恒
D. 理解补偿关系
解析：解析:形成守恒概念的推理方式是儿童思维发现的重要特点，形成守恒概念的推理方式可以分为三种，即恒等性、可逆推理和两维互补推理。
A. 有意义音节
B. 无意义音节
C. 配对名词
D. 双极动词
