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23、位于视网膜边缘的视神经细胞主要是()。

A、 锥体细胞

B、 边缘细胞

C、 双极细胞

D、 杆体细胞

答案:D

解析:解析:位于视网膜边缘的视神经细胞主要是杆体细胞。

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189、咨询方案中需要明确的咨询师的义务是()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00002ec5-f536-8e3b-c0c7-6908eb0ae100.html
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278、心理咨询师应具备的条件包括()。
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150、在整理临床资料时,应该对来自求助者以外的人提供的资料()。
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291、马斯洛认为自我实现的人所具有的共同特点包括()。
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187、求助者说“您让我思考为什么不能与他人搞好关系,可是我想不出来”,这种依赖的形式属于()的形式。
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173、健忘是阻抗的一种,其含义是求助者()。
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180、当咨询过程中求助者出现言行不一致或前后言语不一致的情况时,咨询师要使用()。
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167、积极关注指的是关注()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00002ec5-f53a-acf6-c0c7-6908eb0ae100.html
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59、青春期的思维发展水平处于()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00002ec5-f535-a28f-c0c7-6908eb0ae100.html
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75、认知学派认为儿童通过游戏()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00002ec5-f53a-07cc-c0c7-6908eb0ae100.html
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题目内容
(
单选题
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心理咨询模拟考试题库

23、位于视网膜边缘的视神经细胞主要是()。

A、 锥体细胞

B、 边缘细胞

C、 双极细胞

D、 杆体细胞

答案:D

解析:解析:位于视网膜边缘的视神经细胞主要是杆体细胞。

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相关题目
189、咨询方案中需要明确的咨询师的义务是()。

A. 贯彻中立原则

B. 遵守国家法律

C. 尊重求助者

D. 严守保密原则

解析:解析:遵守国家法律、严守保密原则、贯彻中立原则是咨询师的责任,不是义务。

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278、心理咨询师应具备的条件包括()。

A. 善于容纳他人

B. 自我觉察能力

C. 自我修复能力

D. 强烈的助人动机

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00002ec5-f53b-815a-c0c7-6908eb0ae100.html
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150、在整理临床资料时,应该对来自求助者以外的人提供的资料()。

A. 直接使用,并作为重要的参考依据

B. 注意排序,不对求助者形成暗示

C. 进行可靠性验证,并做必要的说明

D. 先行筛选,避免对求助者构成伤害

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291、马斯洛认为自我实现的人所具有的共同特点包括()。

A. 有独处和自立的需要

B. 良好的现实性知觉

C. 以自我为中心,不以问题为中心

D. 乐于接纳自然、他人和自己

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187、求助者说“您让我思考为什么不能与他人搞好关系,可是我想不出来”,这种依赖的形式属于()的形式。

A. 间接

B. 不易察觉

C. 阻抗

D. 直接

解析:解析:依赖的表现形式可以是诸如“您帮我分析分析,我怎么就是对丈夫不放心呢”这种不易察觉的形式;可以是“您让我思考没有与他人搞好人际关系的原因,可我想不出来”这种阻抗的形式;可以是“您说我是毕业参加工作,还是考研究生这件事上该怎么办呢”这种间接的形式;也可以是“您直接告诉我离不离婚吧”这种直接的形式。

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173、健忘是阻抗的一种,其含义是求助者()。

A. 在谈论感到焦虑的议题时出现的遗忘现象

B. 由于其神经系统障碍而导致的遗忘现象

C. 在意识障碍基础上出现的一种记忆障碍

D. 对心理咨询师有抵触而出现的遗忘现象

解析:解析:健忘指求助者在谈论感到焦虑和精神痛苦的议题时所表现出的遗忘现象。

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180、当咨询过程中求助者出现言行不一致或前后言语不一致的情况时,咨询师要使用()。

A. 面质技术

B. 解释技术

C. 倾听技术

D. 鼓励技术

解析:解析:求助者身上常常存在各种矛盾,如理想与现实不一致、言行不一致、前后言语不一致、求助者咨询师双方的意见不一致,当发现这些情况时,咨询师可以使用面质技术。

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167、积极关注指的是关注()。

A. 求助者对咨询师的态度

B. 求助者言行的积极方面

C. 求助者的负性情绪

D. 求助者的身体状况

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59、青春期的思维发展水平处于()。

A. 前运算阶段

B. 感知运动阶段

C. 具体运算阶段

D. 形式运算阶段

解析:解析:皮亚杰认为形式运算阶段在11、12岁及以后。也是青春期所在年龄段。

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75、认知学派认为儿童通过游戏()。

A. 控制现实中的创伤性体验

B. 重演人类历史的发展过程

C. 实现现实不能实现的愿望

D. 游戏练习并巩固已习得的各种能力

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