A、 顶叶
B、 颞叶
C、 额叶
D、 枕叶
答案：B
解析：解析:顶叶以躯体感觉功能为主;额叶以躯体运动功能为主;枕叶以视觉功能为主;颞叶以听觉功能为主。
A、 顶叶
B、 颞叶
C、 额叶
D、 枕叶
答案：B
解析：解析:顶叶以躯体感觉功能为主;额叶以躯体运动功能为主;枕叶以视觉功能为主;颞叶以听觉功能为主。
A. 学习
B. 社会影响
C. 认知过程
D. 本能
解析：解析:麦独孤提出十二种本能，认为从这些本能可以衍生出全部社会现象和社会生活。
A. 光环效应
B. 刻板印象
C. 首因效应
D. 近因效应
解析：解析:最初获得的信息的影响比后来获得的信息的影响更大的现象，称为首因效应。最新获得的信息的影响比原来获得的信息的影响更大的现象，称为近因效应。个体对认知对象的某些品质一旦形成倾向性印象，就会带着这种倾向去评价认知对象的其他品质，这叫光环效应，也称晕轮效应。人们通过自己的经验形成对某类人或某类事较为固定的看法叫刻板印象。
A. 羞耻
B. 嫉妒
C. 焦虑
D. 内疚.
解析：解析:内疚是个体认为自己对实际的或者想象的罪行或过失负有责任，而产生的强烈的不安、羞愧和负罪的情绪体验。其它选项:(一)社交焦虑社交焦虑是一种与人交往的时候，觉得不舒服、不自然、紧张甚至恐惧的情绪体验。(二)嫉妒嫉妒是与他人比较，发现自己在才能、名誉、地位或境遇等方面不如别人，而产生的一种由羞愧、愤怒、怨恨等组成的复杂的情绪状态。(三)羞耻羞耻是个体因为自己在人格、能力、外貌等方面的缺憾，或者在思想与行为方面与社会常态不一致，而产生的一种痛苦的情绪体验。
A. 认知
B. 行为倾向
C. 情感
D. 动机
解析：解析:情感成分往往占有主导地位，决定态度的基本取向与行为倾向。
A. 真实
B. 智慧
C. 真诚
D. 热情
解析：解析:美国学者安德森对影响人际关系的人格品质研究的结果表明真诚受人欢迎，不真诚则令人厌恶。
A. 促进
B. 强化
C. 抑制
D. 逍遥
解析：解析:社会促进也称社会助长，指个体完成某种任务时，由于他人在场而提高了绩效的现象。他人在场的形式有实际在场、想象在场和隐含在场。有时候他人在场，反而会使个体的工作绩效降低，这种现象称为社会干扰，也称社会抑制。社会懈怠也称社会逍遥，指群体一起完成一件任务时，个人所付出的努力比单独完成时偏少的现象。强化属于行为主义研究的术语，奖赏是给予喜欢的刺激，属于正强化;取消惩罚，以引发所希望的行为属于负强化。
A. 漂亮的女人一般更容易得到男人的帮助
B. 助人的榜样，会增加人们的利他行为
C. 噪音等恶劣的环境会减少利他行为
D. 他人在场，对利他行为有积极影响
解析：解析:利他动机是个体不顾自身，增进他人的价值和利益的一种心理倾向。利他行为的影响因素:1.外部因素(1)自然环境:良好的气候及环境使个体心情愉悦，往往会增加利他，而噪音等恶劣的环境因素会减少利他。(2)社会情境如下:•他人在场:他人在场对利他行为往往有负面的影响，在场的人数越多，利他发生的可能性有时越小。•情境的社会性意义:个体遇到有人需要帮助的社会情境时，首先会对情境的意义和性质进行解释，判断是否属于紧急情况，是否需要介人，然后才会采取行动。(3)时间压力:当个体很忙，时间紧张时，往往难以利他。(4)利他对象的特点:具有以下特点的人容易被帮助和被救援:与利他者相似的人(特别是态度与价值观相似)、未伤害过利他者的人以及有吸引力的人。
A. 自尊=抱负/成功
B. 自尊=成功/自信
C. 自尊=成功/抱负
D. 自尊=自信/抱负
解析：解析:詹姆士提出了一个自尊的经典公式:自尊=成功/抱负根据这个公式，增大成功和减小抱负都可以获得高的自尊。
A. 个体
B. 个体所处的情境
C. 函数关系
D. 行为
解析：解析:勒温的行为公式:B=f(PE)，其中B指行为，P指个体，E指个体所处的情境，f指函数关系。这个行为公式表明，个体行为是个体与其所处情境相互作用的结果。
A. 情绪状态
B. 个性特征
C. 所处的情境
D. 过去的经验
解析：解析:勒温的行为公式:B=f(PE)，其中B指行为，P指个体，E指个体所处的情境，f指函数关系。这个行为公式表明，个体行为是个体与其所处情境相互作用的结果。
