A、 获得勤奋感，克服自卑感
B、 获得亲密感，避免孤独感
C、 获得完善感，避免厌恶感
D、 获得自主感，克服羞耻感
答案：A
解析：解析:童年期。这一阶段的主要发展任务是获得勤奋感，克服自卑感;良好的人格特征是能力品质。
A、 获得勤奋感，克服自卑感
B、 获得亲密感，避免孤独感
C、 获得完善感，避免厌恶感
D、 获得自主感，克服羞耻感
答案：A
解析：解析:童年期。这一阶段的主要发展任务是获得勤奋感，克服自卑感;良好的人格特征是能力品质。
A. 角色不清
B. 角色冲突
C. 角色中断
D. 角色失败
A. 功利型
B. 创新型
C. 开放型
D. 表现型
解析：解析:功利型角色是以追求实际利益为基本目标的角色，如银行家、企业家、商人等，主要是追求效率。
A. 善行
B. 诚信
C. 责任
D. 公正
A. 与求助者共同协商咨询目标
B. 给求助者提供释放压抑情绪的空间
C. 对求助者进行明确的诊断
D. 完整收集求助者的临床资料
解析：解析:初诊接待中，心理咨询师的工作主要不在于解决求助者的困扰，而在于提供一个让求助者释放压抑的空间。
A. 咨询阶段
B. 诊断阶段
C. 巩固阶段
D. 评估阶段
A. 模仿游戏
B. 机能游戏
C. 假装游戏
D. 规则游戏
A. 了解咨询师的受训背景
B. 了解咨询师的家庭背景
C. 提出转介或终止咨询
D. 了解咨询的具体方法
A. 与多数临床表现有内在联系
B. 本身性质随着形式的改变而改变
C. 在个体发展中持久地存在
D. 随着生活环境的变化改变自身形式
解析：解析:引发临床表现的关键点，其内涵有二:其一，该因素是多数临床表现的原因或者与多数临床表现有内在联系。其二，该因素在个体发展中持久地存在着并随着生活环境的变化改变自身的形式，但无论形式如何改变其本身性质不变。
A. 人有自我实现的倾向
B. 人拥有有机体的评价过程
C. 人性本恶
D. 人是可以信任的
A. 幼儿期
B. 老年期
C. 儿童期
D. 中年期
