A、 抓握反射
B、 五指分化
C、 直立行走
D、 手眼协调
答案：D
解析：解析:跨感觉通道的知觉，这是指婴儿将从不同感觉通道获得的信息整合起来的知觉能力，它最明显的表现形式是手眼协调和视听协调。
A、 抓握反射
B、 五指分化
C、 直立行走
D、 手眼协调
答案：D
解析：解析:跨感觉通道的知觉，这是指婴儿将从不同感觉通道获得的信息整合起来的知觉能力，它最明显的表现形式是手眼协调和视听协调。
A. 反馈
B. 情境
C. 传递者
D. 沟通信息
A. 求助者的心理测验结果
B. 求助者有虐待儿童行为
C. 咨患双方在咨询中建立恋爱关系
D. 求助者患有危及生命的传染病
解析：解析:需要保密的内容包括:心理咨询过程中求助者暴露的内容、心理咨询过程中与求助者的接触过程。在没有征得求助者同意的情况下，心理咨询师不得随意透露上述信息，心理咨询师也不得随意打探求助者与咨询无关的个人隐私。保密例外有:求助者同意将保密信息透露给他人;司法机关要求心理咨询师提供保密信息;出现针对心理咨询师的伦理或法律诉讼，比如咨访恋爱，建立了多重关系;心理咨询中出现法律规定的保密问题限制，如报告虐待儿童、老人等;求助者可能对自身或他人造成即刻伤害或死亡威胁的;求助者患有危及生命的传染性疾病。
A. 正强化
B. 负强化
C. 正惩罚
D. 负惩罚
解析：解析:负惩罚是撤销个体还在享用的正性强化。
A. 癔症性失明
B. 癔症性漫游
C. 癔症性遗忘
D. 癔症性假性痴呆
解析：解析:分离性障碍又称癔症性精神障碍，是癔症较常见的表现形式，包括癔症性意识障碍、情感爆发、癔症性假性痴呆、癔症性遗忘、癔症性身份障碍、癔症性漫游、癔症性精神病等。
A. 角色不清
B. 角色内冲突
C. 角色间冲突
D. 角色失败
解析：解析:角色失调有四种形式:角色冲突、角色不清、角色中断及角色失败。角色冲突有角色间冲突和角色内冲突。角色间冲突指同一主体内，两个或两个以上角色之间的矛盾所导致的冲突。角色内冲突指由于人们对同一角色的不同的期待所引起的冲突，如教师的社会角色，国家期望教师在提高学生的素质上下功夫，而家长和管理部门则要求多做提高升学率的工作，两者之间经常会发生矛盾。
A. 不涉及咨询师初步观察到的疑点
B. 不能加入评价
C. 不涉及上级心理咨询师下达的目标
D. 不能加入提问
解析：解析:在摄入性会谈倾听的过程中，不能随便打断求助者谈话，不随便插入自己的评价。确定摄入性会谈内容和范围所依据的参照点有以下几个。1.求助者主动提出的求助内容2心理咨询师在初诊接待中观察到的疑点3心理咨询师可以依据心理测评结果的初步分析发现问题4上级心理咨询师为进一步诊断而下达的会谈目标
A. 自我服务
B. 自我牺牲
C. 反对
D. 中立
A. 准确
B. 变化
C. 稳定
D. 系统
A. 物质自我
B. 真实自我
C. 现实自我
D. 理想自我
解析：解析:霍妮认为人格是由完整的、动态的自我组成，她将自我分为现实自我、真实自我和理想自我。
A. 教求助者放松
B. 建构焦虑等级
C. 明确强化物
D. 系统脱敏
解析：解析:系统脱敏的操作过程:步骤一:放松训练;步骤二:建立恐怖或焦虑的等级层次;步骤三:系统脱敏
