A、 表面特质和根源特质
B、 表面特质和中心特质
C、 共同特质和个别特质
D、 共同特质和个人特质
答案：D
解析：解析:奥尔波特把人格特质分为两类，即共同特质和个人特质。其它选项:卡特尔认为，构成人格的特质包括共同特质和个别特质。卡特尔还把人格特质分为表面特质和根源特质。根源特质是行为的内在根源，表面特质是从根源特质中派生出来的，每一种表面特质都源于一种或多种根源特质。
A、 表面特质和根源特质
B、 表面特质和中心特质
C、 共同特质和个别特质
D、 共同特质和个人特质
答案：D
解析：解析:奥尔波特把人格特质分为两类，即共同特质和个人特质。其它选项:卡特尔认为，构成人格的特质包括共同特质和个别特质。卡特尔还把人格特质分为表面特质和根源特质。根源特质是行为的内在根源，表面特质是从根源特质中派生出来的，每一种表面特质都源于一种或多种根源特质。
A. 破裂性思维
B. 思维不连贯
C. 逻辑倒错性思维
D. 思维贫乏
解析：解析:破裂性思维的患者在意识清楚的情况下，思维联根过程破裂，谈话内容缺乏内在意义上的连贯性和应有的逻辑性。患者在言谈或书信中，其单独语句在语法结构上是正确的，但主题之间、语句之间刧缺乏内在意义上的连贯性和应有的逻辑性，因此，旁人无法理解其意义。严重的破裂性思维，在意识清楚的情况下，不但主题之间、语句之间缺乏内在意义上的连贯性和应有的逻辑性，而且在个别词句之间也缺乏应有的连贯性和逻辑性，言语更加支离破碎，语句片断，毫无主题可言，称为语词杂拌。
A. 独立的思考
B. 注重合作
C. 为人亲和
D. 乐观的态度
解析：解析:开放性得分高者有活跃的想象力，自发地接受新观念，有较好的发散性思维和好奇心，是不依习俗的、独立的思考者。
A. 角色不清
B. 角色内冲突
C. 角色间冲突
D. 角色失败
A. 警觉期
B. 恢复期
C. 惊吓期
D. 康复期
A. 都出现成长和发展的超前意识
B. 都是要求按自我的意志行事
C. 都聚焦于独立自主意识的增强、向控制方要求独立自主权
D. 都是要求社会地位平等
解析：解析:(1)都聚焦于独立自主意识的增强、向控制方要求独立自主权。(2)两个反抗期的儿童都出现成长和发展的超前意识，第一反抗期的儿童具有“长大感”，第二反抗期的儿童具有“成人感”。
A. 同化
B. 平衡
C. 整合
D. 顺应
A. 尊重隐私，不揭伤疤
B. 认真耐心，不厌其烦
C. 态度真诚，实话实说
D. 嘘寒问暖，礼貌接待
A. 适应
B. 平衡
C. 顺应
D. 动作
A. 有利于营造安全、自由的咨询氛围
B. 有利于咨询师被求助者完全接纳
C. 能体现出咨询师的水平和思想境界
D. 有利于求助者对咨询师产生正向移情
A. 我对别人怎样，别人必须对我怎样
B. 像你希望别人如何对待你那样去对待别人
C. 像别人希望的那样，去好好对待别人
D. 别人必须喜欢我，接受我
解析：解析:所谓“黄金规则”，是指“像你希望别人如何对待你那样去对待别人”，这是一种理性观念。
