A、 表达性问题
B、 修饰性反问
C、 解释性问题
D、 责备性问题
答案:C
解析:解析:解释性问题是心理咨询师表达自己对问题的看法和理解,而不是推动当事人去自我探索。其他类型:1.修饰性反问:这类问题实际上并不构成问题,因为它不需要回答也无法回答。常常使会谈陷入僵局。2.责备性问题:这是以反问形式责备求助者。
A、 表达性问题
B、 修饰性反问
C、 解释性问题
D、 责备性问题
答案:C
解析:解析:解释性问题是心理咨询师表达自己对问题的看法和理解,而不是推动当事人去自我探索。其他类型:1.修饰性反问:这类问题实际上并不构成问题,因为它不需要回答也无法回答。常常使会谈陷入僵局。2.责备性问题:这是以反问形式责备求助者。
A. 自我
B. 镜我
C. 本我
D. 超我
解析:解析:人格的结构分为“本我”自我”和”超我”三个部分。“本我”代表追求生物本能欲望的人格结构部分,是人格的基本结构,是人格中的一个永存的成分,在人一生的精神生活中起着重要的作用。“自我“按着”现实原则”而起作用,“自我”的一部分通过与外界环境的接触和后天的学习获得特殊的发展。“超我”代表良心或道德力量的人格结构部分,他的活动遵循“道德原则”。镜我是由他人的判断所反映的自我概念。米德认为,我们所隶属的社会群体是我们观察自己的一面镜子。
A. 解释
B. 指导
C. 内容反应
D. 内容表达
A. 引起忽强忽弱的内脏感觉
B. 不引起内脏感觉
C. 引起节律性的内脏感觉
D. 引起不太强的内脏感觉
A. 合理自我分析报告
B. 自信训练
C. RET自助表
D. 问题解决训练
解析:解析:再教育阶段的训练具体包括自信训练、放松训练、问题解决训练和社交技能训练。自信训练可以提高求助者应对焦虑性情绪反应的能力。
A. 想象他人强于自己而生气
B. 见到他人强于自己而生气
C. 认为别人嫉妒自己
D. 坚信配偶不忠
解析:解析:嫉妒妄想的患者坚信配偶对其不忠,另有外遇。因此,患者跟踪监视配偶的日常活动,甚至检查配偶的内裤等,想方设法寻找所谓的证据。
A. 表演性人格障碍
B. 偏执性人格障碍
C. 分裂样人格障碍
D. 冲动性人格障碍
解析:解析:偏执性精神障碍突出的临床表现是出现单一的或一整套相关的妄想,并且这种妄想通常是持久的,甚至终身存在。妄想内容有一定的现实性,并不荒谬。个别可伴有幻觉,但历时短暂而不突出。病前人格多具固执、主观、敏感、猜疑、好强等特征。病程发展缓慢,多不为周围人觉察。有时人格可以保持完整,并有一定的工作及社会适应能力。
A. 合理自我分析报告
B. RET自助表
C. 自我管理程序
D. 问题解决训练
A. 霍妮
B. 沙利文
C. 阿德勒
D. 罗杰斯
解析:解析:罗杰斯认为父母和重要他人的积极关注应该是没有附加条件的,这种无条件的、充分的给予儿童的积极关注,就是无条件的积极关注。
A. 有意义音节
B. 无意义音节
C. 配对名词
D. 双极动词
A. 羞耻
B. 嫉妒
C. 焦虑
D. 内疚
解析:解析:内疚是个体认为自己对实际的或者想象的罪行或过失负有责任,而产生的强烈的不安、羞愧和负罪的情绪体验。