A、 自我惩罚
B、 自我指导
C、 自我解脱
D、 自我开放
答案：B
解析：解析:埃利斯等人认为合理情绪疗法可以帮助个体达到以下几个目标:一是自我关怀，二是自我指导，三是宽容，四是接受不确定性，五是变通性，六是参与，七是敢于尝试，八是自我接受。
A、 自我惩罚
B、 自我指导
C、 自我解脱
D、 自我开放
答案：B
解析：解析:埃利斯等人认为合理情绪疗法可以帮助个体达到以下几个目标:一是自我关怀，二是自我指导，三是宽容，四是接受不确定性，五是变通性，六是参与，七是敢于尝试，八是自我接受。
A. 有利于咨询师自我表达
B. 建立良好的咨询关系
C. 有利于咨询师收集材料
D. 可使求助者感到满足
A. 前运算阶段
B. 感知运动阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
A. 具体化技术
B. 内容反应技术
C. 指导技术
D. 重复技术
A. 促进健康服务和健康服务政策的制定
B. 心身疾病的诊断和治疗
C. 生活方式及心理活动与疾病的关系
D. 疾病预防和治疗中的心理学问题
解析：解析:健康心理学是心理学借助“现代医学模式”主动介入医学领域的结果。是“保健、诊病、防病和治病的心理学”。在学科发展中，它的研究、教学和实践工作，大致也是围绕上述四个方面展开的。
A. 物质自我
B. 真实自我
C. 现实自我
D. 理想自我
解析：解析:霍妮认为人格是由完整的、动态的自我组成，她将自我分为现实自我、真实自我和理想自我。
A. 继时性叠加压力
B. 一般单一性压力
C. 破坏性压力
D. 同时性叠加压力
A. 彩色对比
B. 互补现象
C. 正后像
D. 负后像
解析：解析:后像的性质与刺激物的性质相反，这种后像叫负后像。彩色的负后像是刺激色的互补色，如红色的负后像是绿色，黄色的负后像是蓝色。感觉后像有时和刺激物的性质相同，这种后像叫正后像;不同刺激作用于同一感觉器官，使感受性发生变化的现象叫感觉对比，包括彩色对比、明度对比、嗅觉对比等。
A. 情感成分
B. 行为倾向成分
C. 动机成分
D. 认知成分
解析：解析:情感成分往往占有主导地位，决定态度的基本取向与行为倾向。
A. 既往的临床经验
B. 成熟的治疗理论
C. 异常行为的原因
D. 现实的临床表现
A. 参与示范
B. 生活示范
C. 象征性示范
D. 内隐示范
解析：解析:内隐示范是想象模仿，对不可观察的行为示范，可让来访者通过心理咨询师的描述想象所要模仿的行为。其它选项:生活示范是参照现场示范，让来访者在实际生活中观察示范者适当的行为;象征性示范是参照电影电视或录像示范等，记录示范者或来访者本人适当行为的电影电视或录像等让来访者观看，以减缓焦虑或巩固良好行为;参与示范是由心理咨询师为来访者示范良好行为，而后引导、鼓励来访者表达相同的行为;
