A、 根象放松法要求求助者寻找一个能使自己完全放松的情境
B、 咨询室中的训练，尽量使用非专业的指导语
C、 放松训练的最终目的是身体的放松
D、 控制呼吸放松法中，吸气时间比呼气的时间长
答案：A
解析：解析:控制呼吸放松法中，吸气时间比呼气的时间短。放松训练的最终目的是改变心理状态，缓解紧张、焦虑情绪等。在咨询室进行的放松训练，最好用心理咨询师的专业指导语，以便在遇到问题时能及时停下来。
A、 根象放松法要求求助者寻找一个能使自己完全放松的情境
B、 咨询室中的训练，尽量使用非专业的指导语
C、 放松训练的最终目的是身体的放松
D、 控制呼吸放松法中，吸气时间比呼气的时间长
答案：A
解析：解析:控制呼吸放松法中，吸气时间比呼气的时间短。放松训练的最终目的是改变心理状态，缓解紧张、焦虑情绪等。在咨询室进行的放松训练，最好用心理咨询师的专业指导语，以便在遇到问题时能及时停下来。
A. 情绪因素
B. 个体的价值观
C. 个体的出生顺序
D. 情境因素
解析：解析:影响亲合动机的主要因素有情境因素、情绪因素、个体出生顺序。
A. 从生理自我到心理自我，最后到社会自我
B. 从生理自我到社会自我，最后到心理自我
C. 从心理自我到生理自我，最后到社会自我
D. 从社会自我到生理自我，最后到心理自我
解析：解析:自我概念的形成与发展大致经历三个阶段1.生理自我这是自我概念的原始形态，主要是个体对自己躯体的认知，包括占有感、支配感与爱护感等，其使个体认识到自己的存在。2.社会自我大致从3岁到13、14岁，这个时期社会自我处于自我的中心，人们能了解社会对自己的期待，并根据社会期待调整自己的行动。3.心理自我这个阶段需时10年左右，大约从青春期到成年。发展到此阶段后，个体能知觉和调节自己的心理活动及其特征和状态，并根据社会需要和自身发展的要求调控自己的心理与行为。
A. 孤独感
B. 停滞感
C. 内疚感
D. 自卑感
A. 顺从
B. 非评判性
C. 有指导性
D. 积极
A. 根象放松法要求求助者寻找一个能使自己完全放松的情境
B. 咨询室中的训练，尽量使用非专业的指导语
C. 放松训练的最终目的是身体的放松
D. 控制呼吸放松法中，吸气时间比呼气的时间长
解析：解析:控制呼吸放松法中，吸气时间比呼气的时间短。放松训练的最终目的是改变心理状态，缓解紧张、焦虑情绪等。在咨询室进行的放松训练，最好用心理咨询师的专业指导语，以便在遇到问题时能及时停下来。
A. 倾向内向
B. 典型内向
C. 倾向神经质
D. 典型神经质
A. 依恋
B. 利他
C. 承诺
D. 亲密
解析：解析:爱情与喜欢的区别主要表现在三个方面:依恋、利他、亲密。
A. 性别和年龄
B. 人格特征
C. 认知模式
D. 家庭教养
A. 主观的躯体不适感
B. 睡眠饮食方面问题
C. 悲观苦闷和兴趣減退
D. 不自在感和自卑感
解析：解析:人际关系敏感小于2分。主要指某些个人不自在感和自卑感，尤其是在与他人相比较时更突出。高分者为自卑、懊丧以及在人际关系中明显不好相处的人。
A. 沉默
B. 假提问题
C. 诱惑咨询师
D. 赘言
