A、 情感反射
B、 中断
C、 使用是非鲜明的质疑
D、 释义
答案：ABD
解析：解析:控制会谈和转换话题常用的方法有:1释义，也称“内容反应”，即把求助者说的内容中重要的部分反馈给求助者。2.中断，指在会谈中暂时休止一下。3.情感反射，指心理咨询师有意识地刺激一下求助者，使他把会谈转向某类问题。4.引导，指由目前的话题引向另一话题。另外，不可是非鲜明的质疑，应尊重来访者。
A、 情感反射
B、 中断
C、 使用是非鲜明的质疑
D、 释义
答案：ABD
解析：解析:控制会谈和转换话题常用的方法有:1释义，也称“内容反应”，即把求助者说的内容中重要的部分反馈给求助者。2.中断，指在会谈中暂时休止一下。3.情感反射，指心理咨询师有意识地刺激一下求助者，使他把会谈转向某类问题。4.引导，指由目前的话题引向另一话题。另外，不可是非鲜明的质疑，应尊重来访者。
A. 人际吸引
B. 依赖
C. 利他关系
D. 亲合
解析：解析:人际吸引是个体与他人之间情感上相互亲密的状态，是人际关系中的一种肯定形式。其他:亲合是个体害怕孤独，希望与他人在一起，建立协作和友好联系的一种心理倾向。亲合即合群，是人际吸引的较低层次。利他行为是一种亲社会行为。亲社会行为泛指一切符合社会期待的有益于他人的行为。
A. 咨询性会谈
B. 治疗性会谈
C. 鉴别性会谈
D. 危机性会谈
解析：解析:鉴别性会谈是通过交谈和观察确定使用什么测验和鉴别措施
A. 掌握并能够熟练使用各种理论方法
B. 深入了解并记录求助者的人格特点
C. 熟练掌握初诊接待的各项操作步骤
D. 熟练掌握相关心理测验的使用方法
解析：解析:为了能将紧张情绪降至最低点，在出诊之前，可按初诊接待的操作步骤进行练习，直到熟练自如为止。在条件允许的情况下，可增加见习时间。
A. 人格解体
B. 意识障碍
C. 意识范围狭窄
D. 定向障碍
解析：解析:急性应激障碍的患者的主要表现为:意识障碍、意识范围狭窄，定向障碍，言语缺乏条理，对周围事物感知迟钝;可出现人格解体，有强烈恐惧，精神运动性兴奋或精神运动性抑制。在数分钟或数小时内发病，病程为数小时至数天。
A. 匹配功能
B. 调节功能
C. 组织功能
D. 健康功能
解析：解析:人格的统合性体现了人格的组织功能、匹配功能和健康功能。
A. 有意义音节
B. 无意义音节
C. 配对名词
D. 双极动词
解析：解析:艾宾浩斯的记忆实验用的记忆材料叫无意义音节。
A. 绝对化要求
B. 过分概括化
C. 糟糕至极
D. 主观推断
A. 提问
B. 测验
C. 催眠
D. 暗示
解析：解析:影响资料可靠性的可能因素有:1.暗示2.早期印象3.求助者的处境和人格特点催眠疗法属于一种咨询技术;提问和测验可用于收集临床资料等。
A. Sc
B. Pa
C. Pd
D. Pt
A. 精神痛苦
B. 无意识的心理冲突
C. 没有器质性病变
D. 持久性
