A、 反馈
B、 情境
C、 传递者
D、 沟通信息
答案:A
A、 反馈
B、 情境
C、 传递者
D、 沟通信息
答案:A
A. 型人格维度被确定为心脏病易感人格。
B. 对挫折情境更易接纳和包容
C. 有更强的时间紧迫感
D. 易患心血管疾病
解析:解析:A型人格特质的三个主要表现:1.有更强的获取成就的竞争性。2.有更强的时间紧迫感。3.对挫折情境更易产生愤怒和敌意。
A. 似动现象
B. 动景现象
C. 诱导运动
D. 自主运动
解析:解析:屏幕上的一个亮点,本来它并没有运动,盯着它看时,有时会觉得它在移动,这是因为光点比较小,周围又没有其他东西可以作为参照,容易产生这种自主的运动。有时,物体在空间并没有发生位移,却能被知觉为运动,这种现象叫作似动现象,又叫动景现象。夜晚看到月亮从云层里钻了出来,谁都知道是云彩在移动,但视觉的效果却是月亮在动,这叫诱导运动。
A. 由于个体把焦虑当成一种危险或不愉快的信号而产生的
B. 为了抵御来自他人的负性评价所采取的应对方式
C. 为了调整超我与现实之间的矛盾
D. 为了使自我应对本我欲望和现实要求的双重压力
A. 绝对化要求
B. 个性化
C. 过分概括化
D. 糟糕至极
A. 自我
B. 本我
C. 个体潜意识
D. 集体潜意识
解析:解析:意识处于最外层,以自我为中心,主要功能是适应环境;中间层是个人潜意识;最深层是集体潜意识。
A. 道德较着眼于个人对自我的要求
B. 伦理和道德经常相互为用
C. 伦理较着眼于客观性和普遍性的原则
D. 道德是实践伦理的人生哲学
解析:解析:道德较着眼于个人对自我的要求,而伦理较着眼于客观性和普遍性的原则;道德较偏重于一般性的判断个人与他人互动行为的对错,而伦理较强调客观性的理由。伦理的本质可说是实践道德的人生哲学,因此,排除错误选项。
A. 从幼儿期到童年期
B. 从青春期到青年期
C. 从童年期到青春期
D. 从出生到幼儿期
解析:解析:从出生到幼儿期是第一发展加速器。
A. 有意义音节
B. 无意义音节
C. 配对名词
D. 双极动词
解析:解析:艾宾浩斯的记忆实验用的记忆材料叫无意义音节。
A. 警觉
B. 搏斗
C. 惊吓
D. 衰竭
解析:解析:搏斗阶段的生理、心理和行为特征如下。第一,警觉阶段的生理、生化指标在表面上恢复正常,外在行为平复,但这是一种表面现象,是一种被控制状态。第二,个体内在的生理和心理资源被大量消耗。第二,由于调控压力而大量消耗能量,所以个体变得敏感、脆弱,即使是日常微小的困扰,都可引发个体的强烈情绪反应。例如,孩子哭闹、家里来客人、接听电话、家庭成员小小的意见分歧,都可使其大发雷霆。
A. 匹配功能
B. 调节功能
C. 组织功能
D. 健康功能
解析:解析:人格的统合性体现了人格的组织功能、匹配功能和健康功能。